阳春三月，万物复苏，然而一场突如其来的新冠肺炎疫情，却给万境初荷2105班级的孩子们带来了别样的学习体验。为了有效防范疫情传播，同时确保孩子们的学习不受影响，砂小万境果断按下了线下课的暂停键，全体师生转入线上学习模式。这一转变，虽然让一年级的小娃娃们有些措手不及，但也在家长和老师的共同努力下，开启了一段欢乐融合的线上学习之旅。
线上学习之初，家长们的心情可谓是五味杂陈。有的焦急万分，担心孩子在家无法专心学习；有的则满怀期待，相信老师们的专业指导。而老师们，则迅速行动，为家长们颁发了“御兽宝典”，即一系列线上学习指南和资源。在祖老师的倡议下，家校之间展开了一场别开生面的共育活动。思政课《我和我的家》结束后，祖老师发布了一则自选作业征询，瞬间激发了孩子们的创作热情。一篇篇融合了语文、思政、美术学科的写话作品如雨后春笋般涌现，如《我身上有家人的影子》、《家人的爱》等，孩子们用稚嫩的文字表达了对亲情的深刻感悟，欢乐与感动在字里行间流淌。
在这个过程中，爸爸妈妈爷爷奶奶们化身带娃助教，与老师们隔屏相望，身份的互换带来了更多的理解和信任。家校之间的默契配合，不仅让线上学习更加高效，也让孩子们在成长的道路上感受到了更多的关爱和支持。
清晨，当第一缕阳光洒进房间，祖老师就在班级群里敲响了晨诵之音。孩子们纷纷钻出被窝，洗漱完毕后，便迫不及待地来到小桌前，争先恐后地阅读着所学的课文和古诗词。班级微信群里，小打卡程序里，孩子们早读的照片和视频纷至沓来，那专注的神情、清朗的声音，让人不禁感叹网络对面的他们，早读是多么认真和专心！
9点整，线上学习正式开始。孩子们在家长们的引导下，齐刷刷地坐在小桌前，认真聆听着线上教学课程。新鲜的教学模式、专业的课程讲解、有趣的课间互动，让孩子们沉浸其中，乐此不疲。为了确保孩子们对线上课程内容能充分吸收，各科任老师不辞辛劳，还会将上课内容以文字形式再一一梳理出来，供大家复习参考。起初，家长们还担心线上学习效果会不够好，但通过抽查提问，发现孩子们确实用心学习了，掌握得都还不错。
下课了，孩子们的欢乐时光到了。他们跟着欢快的节奏，不约而同地在室内做起了七彩阳光课间操。他们和着动感的节拍，畅快地伸展着身体，潇洒地踢着腿，轻云般体侧，姿势是那么的轻盈优美。虽然没有老师的现场监督，但孩子们的神态却告诉了我们一切：他们是那么的认真、那么的有序。通过欢乐的课间操，孩子们的身心都得到了充分的放松，正元气满满地准备迎接下一节课呢！
短短的一周多时间里，虽然孩子们的校园生活按下了暂停键，但他们的成长却也在暂停里迅速萌发。周俊豪小朋友在小区花坛里找到了一只小蜗牛，他兴奋地告诉妈妈：“我要送给祖老师，让全班同学一起写话。”谭羽彤小朋友第一次为自己的“公主病”向爸爸道歉，她说：“祖老师奖励的卡片上有一句话‘我们应该要让别人因我们的存在而感到幸福。’我也要让爸爸妈妈感到幸福。”曹熙文在花园里看到了小蝴蝶，于是写下了童稚满满的《小蝴蝶》；罗骁宇在家里开启了自主写话；张雨扬每堂课后都有了仿写训练；周雨凡把想要小兔子的心愿诉诸笔端；颜子钦和外公一起交流写出了几百字的《我和我的家人》；余菲儿与谭羽彤一起开启了清明踏青诗歌唱诵会……小朋友们纷纷开启了主动学习的勤奋之路，用实际行动诠释着“那些打不倒你的，必将使你强大”的真谛。
疫情虽然吞噬了我们的校园时光，但在云端相携的日子里，我们却不曾荒废每一天。逐梦而行，踏疫以往，越艰难越坚强，越险阻越融汇。我们在疫情下逆风起舞，蓬勃生长，用线上学习的欢乐融合之旅，书写着属于我们的成长篇章。
