张见素，太原徐沟中学资深语文教师，中学语文高级教师，同时身为山西省作家协会会员，对高考语文作文有着独到的见解。在2022年全国甲卷的作文题中，我们看到了一个源自《红楼梦》的经典情节——“大观园试才题对额”。这一情节不仅展现了民族优秀文化的深厚底蕴，也巧妙地与高中阶段必读名著的要求相呼应，体现了“双新”精神下的教育导向。
故事中，众人围绕大观园桥上亭子的匾额题名展开了讨论。有人主张直接从欧阳修的《醉翁亭记》中取“翼然”二字，有人则借鉴化用，提出“泻玉”之名，而贾宝玉则独辟蹊径，以“沁芳”二字点出了花木映水的佳境，既新颖雅致，又蕴藉含蓄。这一过程，正是“直接移用、借鉴化用、根据情境独创”三种艺术手法的生动展现，它们在不同情境下产生了截然不同的艺术效果。
对于考生而言，这一材料不仅是对文学经典的回顾，更是对现实生活的深刻启示。它引导我们思考，在学习和生活中，如何根据不同情境，灵活运用“移用、化用与独创”这三种方法，以达到最佳的效果。因此，本题要求考生结合自身经验，撰写一篇文章，探讨这三种方法在实际应用中的价值与意义。
刘补明，山西省特级教师，首批正高级教师，对高考作文命题有着深入的研究。在2022年全国乙卷的作文题中，我们迎来了一个充满时代感的主题——“跨越，再跨越”。这一主题不仅体现了中国体育发展的新高度，更展示了中国综合国力的跨越式发展，以及考生从懵懂儿童向有为青年的成长历程。
材料以双奥之城为背景，通过对比2008年与2022年两次奥运会的辉煌成就，引导考生思考个人成长与国家发展的紧密联系。它提醒我们，作为时代青年，不仅要关注个人的“跨越”成长，更要将个人的命运与国家的强盛紧密相连，共同融入民族复兴的澎湃春潮。
面对这一主题，考生需要选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题。在写作过程中，要注重结合个人经历，展现对“跨越”的深刻认识与独特感受。同时，要避免套作与抄袭，确保文章的原创性与真实性。此外，考生还需注意文章的结构与逻辑，确保内容条理清晰，层次分明。
在写作技巧上，考生可以运用快读与跳读的方法，迅速捕捉材料中的关键信息，筛选有效内容。同时，要关注材料中的提示性词语与句子，它们往往能够为我们提供写作的灵感与方向。在表达上，要注重语言的流畅性与准确性，避免出现语病与错别字。最后，要勇于展现自己的思考与追求，以独特的视角与深刻的见解，赢得阅卷老师的青睐。
