西湖的涟漪，荡进了我的作文本

翻开四年级的作文本，那篇《西湖之旅》的草稿还夹在夹层里，纸边都卷了。记得那天老师布置写景作文，我咬着铅笔头，盯着窗外发呆——直到妈妈突然说：“周末去西湖吧。”

出发时天阴沉沉的，我撅着嘴抱怨：“这种天气能看见什么呀？”可车一拐进杨公堤，雾气里突然浮出几抹嫩绿，像谁用毛笔蘸了水，在宣纸上轻轻一洇。柳枝垂得低低的，扫过湖面时带起一圈圈涟漪，倒让我想起奶奶织毛衣时，毛线团在竹筐里滚来滚去的样子。

我们租了艘小船，船夫是位头发花白的老爷爷。他摇橹的节奏特别有意思，慢三拍快两拍，像在给湖水打拍子。我伸手去够水，凉丝丝的，指尖刚碰到水面，船就晃了晃，吓得我赶紧缩回来。妈妈笑着说：“你看，水波在和你玩捉迷藏呢。”果然，那些小波纹你追我赶，没一会儿就撞在岸边的石头上，碎成满湖的星星。

雨是在中午下起来的。不是那种瓢泼大雨，是细得像牛毛的雨丝，斜斜地织在湖面上。远处的雷峰塔模糊了轮廓，像被谁蒙了层薄纱。我忽然想起语文课上学的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，原来苏轼写的就是这种感觉啊！雨点打在船篷上，滴答滴答的，和船桨划水的声音混在一起，竟有种说不出的安静。

上岸后我们去了花港观鱼。红鲤鱼挤在池子里，嘴巴一张一合的，像在等游客喂面包屑。有个小女孩蹲在池边，把饼干捏成小块扔进去，鱼群立刻围过来，尾巴拍得水面啪啪响。我蹲在她旁边看了好久，突然觉得这些鱼像极了我们班同学——课间抢着去交作业时的样子，和现在一模一样。

回家后写作文，我咬着笔杆想了半天。平时背的好词好句全忘了，只记得柳枝扫过湖面的痒痒感，记得雨丝落在脸上的凉意，记得鱼群抢食时的热闹。最后我写了句：“西湖像块会变魔术的镜子，晴天是亮的，雨天是雾的，连风经过的时候，都会留下弯弯曲曲的脚印。”老师用红笔圈了这句话，在旁边画了颗小星星。

现在再看那篇作文，字写得歪歪扭扭的，还有几处涂改。可每次读到“弯弯曲曲的脚印”时，我都能想起那天船桨划开的水纹，想起老爷爷摇橹的节奏，想起雨中的雷峰塔像幅没干的水墨画。原来写景作文不需要多华丽的词藻，把眼睛看到的、耳朵听到的、皮肤感觉到的，老老实实写下来，就足够让人心动了。

上周路过学校后墙的爬山虎，新抽的藤蔓又绿又嫩，在风里轻轻摇晃。我突然觉得，它们和西湖的柳枝好像啊——都是春天写给世界的信，一封写着“快来玩”，一封写着“我在等你”。