翻开三年级作文本，记忆在字里行间发芽
图1: 翻开三年级作文本，记忆在字里行间发芽 
图2: 翻开三年级作文本，记忆在字里行间发芽 
图3: 翻开三年级作文本，记忆在字里行间发芽
翻出压在书柜最底层的作文本，纸页已经泛黄，边角还留着被橡皮擦蹭出的毛边。三年级那年的字歪歪扭扭，像一群急着赶路的小蚂蚁，可当看到“我们的学校”四个字时，突然就闻到了操场边的桂花香——那是我第一次在作文里写“校园像个大花园”，其实当时连“花园”两个字都写得歪七扭八，可老师还是用红笔在旁边画了朵小花，现在想来，她大概是在奖励我敢把心里的话变成字吧。
记得有一篇写“我的老师”，我写她“头发像春天的柳枝”，其实是因为那天她扎了新买的发带，在阳光下晃得我眼睛发酸。现在读来，那些比喻幼稚得可笑，可当时却是我能想到最贴切的形容。那时候写作文不用查资料，不用套模板，看到什么就写什么，连教室后门那扇总也关不严的窗户，都被我写成了“会唱歌的嘴巴”——风一吹，它就“咿咿呀呀”地唱，现在想想，那大概是我最早对“诗意”的理解吧。
最有趣的是写“课间十分钟”，我写“同学们像小鸟一样飞出教室”，结果被同桌在旁边批注：“我们明明是跑出去的！”现在读来，倒觉得“飞”比“跑”更贴切——那时的我们，连下楼都要跳着台阶，连排队都要踮着脚，连喝水都要举着杯子追着太阳跑。现在的校园还是那座校园，可课间十分钟里，大家却都低着头刷手机，连操场边的秋千都生了锈。有时候会想，是不是长大后的我们，反而失去了“飞”的能力？
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 972197909@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：http://www.sport007.com/zuowen/27162.html
