叙事作文，作为小学生写作的基石，掌握其精髓至关重要。首先，我们来回顾一下叙事作文的基础口诀：“叙事作文是基础，三段写法要牢记。叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。”这简短的口诀，却蕴含了叙事作文的三大核心要素：结构、方式与要素。顺叙记事，简单易学，只需按照起因、经过、结果的顺序，开头交代时间、地点、人物，结尾简洁明了。倒叙则变化多端，结果提前，引人入胜，开头回忆，结尾照应，细节描写生动有趣，过渡自然，线索清晰。
在叙事作文中，“六要素”是不可或缺的。它们分别是时间、地点、人物，以及事情的起因、经过和结果。这六要素，如同叙事作文的骨架，支撑起整篇文章。正如18世纪德国著名作家歌德所言：“一个人只要把一件事情说得很清楚，他也就能把许多事情说清楚了。”对于小学生而言，写清一件事情的“六要素”，是写作的基本功。当然，并非每篇文章都要明确写出所有要素，有时它们可能隐含在文章中，但无论如何，心中都要有这六要素的框架。
掌握了叙事作文的“六要素”，接下来便是如何将事情的经过写得具体生动。在“六要素”中，“经过”是事情的主体，它决定了文章的吸引力和可读性。因此，我们要将事情的发展过程分步细化，写得细致、清楚。
要做到这一点，首先，我们要寻找事物的规律。尽管有些事物纷繁复杂，但总有其内在的联系和因果关系。了解这些，写作时就能更加具体。其次，观察要仔细。人们在做每一件事时，都会有动作、神态、语言上的表现。我们要善于观察，抓住这些特征来写，使文章更加生动。此外，适当的联想也是必不可少的。它能让文章像一株繁茂的大树，既有主干，又有枝叶，使事情的经过更加具体、丰富。
一篇好的叙事文，必定有一个明确的中心，也可以说是文章的立意。立意，就是在下笔之前先明确写作意图，确定主题。文章的质量、价值、作用，很大程度上取决于中心是否明确。因此，确定文章的中心，是叙事的根本。
要做到叙事有中心，首先，文章的思想要健康正确，主题要明确集中，立意要深刻、鲜明、新颖。在叙事时，我们要善于从事件的表面揭示其蕴含的科学性、哲理性或事件的社会意义。其次，我们所写的记叙作文不是为记而记，而是有感而发，有悟所写。所感所悟就是叙事的中心，写作时要注意把它贯穿于全文之中。最后，在阐明观点时，要自然而然、水到渠成，不要生搬硬套、削足适履。点明中心的位置，可以在文章结尾，也可以在开头，但无论哪种方式，都要自然和谐，不能为套中心而强发议论。
写叙事的文章，选材是关键的一步。挑选材料时，不能“拣到篮里就是菜”，而要注重新颖别致。平时，我们要注意观察生活，积累写作材料。生活是作文的源头，我们小学生写作文，就应该写自己的生活，用自己的眼睛去看、耳朵去听，时刻观察、用心体验。
要写出一个“新”字来，捕捉身边的事物时，关键是看能否反映个“新”字，即过去所没有的、新近才发生的变化。写文章时一般就从这个“变化”入手，再去探究这个变化的原因。同时，要写出新意来，可以以小见大，从身边的小事反映时代前进的步伐，可以从一种事物的现象看到事物的本质、善良的人性等。只要我们把注意观察的许许多多新鲜的、富有生活气息的材料，写到作文里去，寻求新的立意，就能写出新颖的、有深度的作文。
