在高考文学类文本阅读中，并非所有词语都同等重要。所谓“重要词语”，是那些在文中占据核心地位，对理解全文或局部内容起着关键作用的词汇。那么，哪些词语值得我们特别关注呢？
首先，与文章核心内容紧密相连的词语。这些词语如同文章的灵魂，贯穿全文，若不能准确理解，便会影响对整体内容的把握。其次，表达功能强烈的词语，它们或高度概括，或凸显差异，或情感色彩浓厚，是理解文章深层含义的钥匙。最后，那些容易引发理解偏差的词语，也是我们不可忽视的重点。
解析文中重要词语的含义，需从多个角度入手。首要的是理解词语在文中的语境义，包括多义词的确切含义、隐含义、引申义以及特定义、临时义等。其次，要弄清词语的指代义，明确其指代的具体内容、对象或范围。此外，还需关注词语的修辞义，如比喻、拟人等修辞手法所赋予的特殊含义。
具体操作时，可遵循以下原则：联系上下文，寻找词语出现的语境线索；借助词语的固有含义，结合文章背景进行推断；紧扣关键词语，分析其在句子或段落中的作用；分析修辞特点，理解修辞手法对词语含义的影响；明确指代内容，避免理解上的歧义。
理解了理论，还需通过实践来巩固。在高考文学类文本阅读中，我们可以选取一些典型段落，尝试运用上述技巧解析其中重要词语的含义。比如，遇到一个多义词，先确定其在文中的具体语境，再结合上下文推断其确切含义；遇到指代词，则需仔细分析其前后的内容，确定指代的具体对象。
通过不断的实战演练，我们不仅能提高解析词语含义的能力，还能增强对文章整体内容的理解。这样，在高考中面对文学类文本阅读时，我们便能更加游刃有余，准确把握文章的主旨和细节。
