叙事作文，作为小学生写作的基础，掌握其技巧至关重要。一句口诀道尽精髓：“叙事作文是基础，三段写法要牢记。叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。”顺叙记事，如同流水账般自然，起因、经过、结果一目了然；开头交代时间、地点、人物，事件起因清晰明了，经过则需具体描绘，结尾则简洁收束，首尾呼应，略写精炼。倒叙则如倒带播放，结果提前揭晓，引人入胜；开头回忆多变，结尾照应巧妙，中间细节描写生动有趣，过渡自然，线索清晰。
叙事，即叙述事情，需以书面形式将一件事情娓娓道来。为了让读者一目了然，叙事时必须交代清楚事情的来龙去脉，即时间、地点、人物、起因、经过、结果这“六要素”。正如18世纪德国著名作家歌德所言：“一个人只要把一件事情说得很清楚，他也就能把许多事情说清楚了。”对于小学生而言，写清“六要素”是叙事作文的基本功。
在写作过程中，安排“六要素”并无固定格式。通常，先交代时间、人物、地点，再逐步展开起因、经过、结果。但也可根据具体情况灵活变化，不拘一格。
掌握了“六要素”，并不意味着就能写出一篇吸引人的叙事作文。在作文过程中，我们不能像问答一样简单罗列“六要素”，而应将事情经过分步写具体。每一件事情的发展都有其先后顺序，写作前需深思熟虑，将有关内容写得细致入微、清晰明了。
“经过”是事情的主体，是叙事作文的重中之重。要分几步写清楚，让读者仿佛身临其境，感受事情的发展变化。比如，描述一次春游活动，可以按照出发、途中、到达目的地、游玩、返回等步骤来写，每个步骤都融入细节描写，如路上的风景、同学们的欢声笑语、目的地的特色等，让读者仿佛也参与了这次春游。
此外，过渡自然也是叙事作文的关键。段落之间、事情发展之间，都需要恰当的过渡词或句子来衔接，使文章结构紧凑、逻辑清晰。同时，线索要明确，让读者能够轻松跟随你的笔触，了解事情的来龙去脉。
总之，小学生叙事作文并非难事，只要掌握了“六要素”和分步详解的技巧，就能妙笔生花，写出一篇篇生动有趣的叙事作文。
