在民国老课本中，有这样一则耐人寻味的故事：“蜘蛛结网于檐下，网成，一蜻蜓误触其中。小儿见状，心生怜悯，持竿挑网，蜻蜓得以脱身。”这则简短的故事，不仅勾勒出一幅生动的画面，更蕴含了深刻的哲理，成为高考作文中常被引用的经典素材。今天，我们就从这则故事出发，探讨自然与人文之间的智慧抉择。
“小儿救蜻蜓”的行为，初看之下，是对弱小生命的同情与救助，体现了人性中的善良与温情。然而，若从自然法则的角度审视，这一举动却似乎打破了自然界“物竞天择，适者生存”的平衡。蜘蛛结网捕食，是自然界中再正常不过的现象，而蜻蜓误入网中，亦是自然选择的一部分。小儿的干预，虽救得蜻蜓一时，却可能破坏了蜘蛛的生存机会，长远来看，未必是真正的善举。
古人云：“天行健，君子以自强不息。”自然界的运行有其自身的规律，人类作为其中的一部分，应当学会顺应而非强行改变。真正的智慧，不在于盲目地干预自然，而在于理解并尊重这些规律，让万物各安其位，各得其所。这，便是顺应自然的大智若愚。
然而，这并不意味着我们要对弱小生命视而不见，任其自生自灭。人文关怀，是人类文明进步的重要标志，它体现了我们对生命的尊重与关爱。小儿的行为，虽然可能违背了自然法则，但其出发点却是出于对生命的同情与保护。这种精神，正是中华传统文化中“仁”的体现，是儒家思想中“恻隐之心，人皆有之”的生动诠释。
在尊重自然的同时，我们亦应保持对生命的敬畏之心，适时伸出援手，给予弱小生命以帮助。但关键在于，我们要找到自然与人文之间的平衡点，既不盲目干预自然，也不冷漠对待生命。这，才是真正的智慧与担当。
面对“小儿救蜻蜓”这一故事，我们不应简单地赞成或反对，而应从中汲取智慧，学会在自然与人文之间做出明智的抉择。对于即将参加高考的学子们而言，这更是一次深刻的思考与启示。在未来的道路上，愿你们能够顺应自然，尊重生命，同时保持人文关怀，用智慧与勇气书写属于自己的精彩篇章，圆梦六月，成就辉煌！
