语文，作为一门基础学科，在中考和高考中占据着举足轻重的地位。尽管整体难度不算太高，但想要在高考中斩获高分，尤其是语文满分，却绝非易事。每年高考，数学和英语满分者屡见不鲜，而语文满分则几乎闻所未闻。若能突破130分大关，便已堪称佼佼者，这往往得益于作文的高分。然而，作文要得高分，实非易事，需贴合题意，更要升华主题，方能脱颖而出。
鉴于作文的重要性，写作练习从小学便已开始。然而，对于初涉文字的小学生而言，写作无疑是一项挑战。他们或因识字有限，难以表达心中所想；或因素材匮乏，难以构思新颖之作。因此，小学阶段的语文老师常布置命题作文，如《我的爸妈》、《我的理想》、《我的老师》等，以期引导学生逐步掌握写作技巧。
然而，这些命题作文往往因被反复使用而缺乏新意。以《我的妈妈》为例，学生生病、妈妈背其就医、途中下雨打不到车等情节，虽能彰显母爱，却已烂大街，难以吸引读者眼球。因此，想要写出优秀的作文，新颖的题材和独特的想法至关重要。
近日，一篇小学生作文《我的班主任》在网络上引发热议。该作文开篇以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂老师的伟大，随后画风突变，看似仍在歌颂，实则暗藏讽刺。尤其是最后一段，学生以犀利的笔触，阴阳怪气地指出老师区别对待学生，对尖子生态度热情，对差生则冷若冰霜。这种文风，不禁让人联想到鲁迅先生的犀利笔触，网友纷纷直呼“鲁迅附体”。
这篇作文之所以引发关注，不仅在于其新颖的题材和独特的想法，更在于其敢于直言、不畏权威的勇气。它让我们看到，即便是小学生，也能以文字为武器，表达自己的观点和态度。这也提醒我们，在写作教学中，应鼓励学生勇于创新，敢于表达，让作文成为他们展现自我、交流思想的舞台。
