随着北京市《2015年高考考试说明》的公布，学而思高考研究中心迅速对其进行了详尽解读。在数学科目方面，近年来北京高考数学平均分保持相对稳定，理科数学在13至14年的平均分更是基本持平，显示出数学命题的稳健性。然而，这并不意味着数学考试一成不变。今年，数学命题依然着重于对学生六大能力的全面考查，包括空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及分析问题和解决问题的能力。这些能力的考查，旨在选拔出具备扎实数学基础和良好思维品质的优秀学生。
同时，考试范围与要求层次与上一年相比并未发生显著变化，这为学生提供了相对稳定的备考环境。然而，稳中求变是高考命题的永恒主题，数学科目也不例外。在保持稳定的基础上，命题者可能会通过调整题目难度、增加新颖题型等方式，来考察学生的应变能力和创新思维。
相较于数学科目的稳健，语文科目的变革则显得更为引人注目。首先，试卷结构发生了重大调整。阅读延伸题这一独立题型正式退出北京高考舞台，取而代之的可能是外地卷已实行多年的“探究题”或开放性命题形式。这一变化无疑增加了语文考试的灵活性和开放性，要求学生具备更强的阅读理解和探究能力。
在作文部分，微写作命题以三选一形式出现，为学生提供了更多的选择空间。而大作文更是变为二选一，这一变革无疑是对学生写作能力和思维深度的双重考验。学生需要根据自己的兴趣和特长，选择最适合自己的作文题目进行创作，这既体现了高考的公平性，也激发了学生的写作热情。
此外，考试大纲对知识点的要求并无太大调整，但微写作的要求却值得关注。去年考纲中仅对微写作提出“能够描述事物、表达观点、抒发情感”的简单要求，而今年是否会增加“应用文”部分尚未确定。这一变化或许将成为今年考试中的新亮点，要求学生具备更全面的写作能力和应用能力。
样题的调整也是语文科目变革的重要一环。语文基础、文言文阅读、诗歌鉴赏、微写作、大作文五个模块的样题变化主要是“以旧换新”，适当删去往年一些已经过时的老题目，增补2014年高考真题。而现代文阅读部分则可能出现更大变化，社科文阅读和文学类阅读中均有可能增加新材料和新题型，以考察学生的阅读理解和分析能力。
