“脚踏实地，心怀天下。”为响应《中国教育现代化2035》及《中小学综合实践活动课程指导纲要》的号召，佳木斯市第十一中学团委巧妙融合冰雪文化、红色基因与黑土生态三大地域特色，引领学子走出象牙塔，深入城市脉络，开展了一场别开生面的“在东极·爱佳乡”行走思政课堂社会实践活动。这不仅是一次地理与历史的探索，更是一场心灵与情怀的升华之旅。
活动当天，高二十二班的师生们不畏严寒，齐聚佳木斯市沿江公园，展开了一幅融合地理观测、历史溯源与生态保护于一体的青春思辨画卷。松花江畔，封冻的江面如巨幅冰画，防洪纪念塔巍然屹立，成为天然的“立体课堂”。
地理实操环节，学生们亲手触摸冰层，测量冰下水质，观察水文节律，将书本上的气候与水文知识转化为触手可及的现实体验。历史溯源中，学生代紫誉通过梳理1957年特大洪水灾情与建塔背景，让红色基因从历史概念跃然眼前，成为可触可感的精神力量。
生态保护实践环节，学生们分组行动，清理江岸垃圾，捡拾塑料瓶、废弃渔网等杂物，用实际行动拂去母亲河岸线的尘埃。这一系列实践活动环环相扣，让学生在触摸冰层、对话历史、守护生态的过程中，将地理知识、红色基因与生态理念熔铸成知家乡、爱家乡、建家乡的真挚情怀。
“以前只觉得东北大米香甜可口，今日方知每一粒都蕴含着松花江的深情厚谊。”学生代表闫宏宇在分享会上感慨万千。他的话语，道出了所有参与者的心声，也彰显了这次行走思政课的深远意义。
这场知行合一的成长之旅，不仅让学子们深刻理解了家乡的历史与文化，更激发了他们建设家乡的热情与责任感。在行走的思政课堂上，他们学会了用双脚丈量土地，用双眼见证变迁，用双手创造未来。让青春在黑土地上绽放出最炽热的光芒，成为推动家乡发展的新生力量。
佳木斯市第十一中学的这次寒假思政课实践活动，无疑是一次成功的尝试，它用实际行动诠释了“五育融合”的育人理念，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了生动范例。
