在中考英语的书面表达中，记叙文写作占据着举足轻重的地位。特别是写人型记叙文，更是考验学生语言运用和人物刻画能力的关键。要写好这类文章，首先需掌握记叙文的六要素：时间（when）、地点（where）、人物（who）、事件（what）、原因（why）和结果（how）。其中，人物和事件是核心，是文章的灵魂所在。若是夹叙夹议的文章，还需融入作者的独到见解、经验或感悟，使文章更加丰富多彩。
写人的记叙文，关键在于抓住人物的主要特点或事迹进行刻画。中考中，这类话题作文屡见不鲜，且形式相对固定。背景材料中通常会给出人物的基本信息、兴趣爱好、性格特点等关键词，以及在学习、工作、能力方面的经历等相关信息。这些话题多围绕亲情、友情、师生情、榜样力量、人物奋斗等展开，或叙事抒怀，或表明个人对人物的情感态度。
在写作时，学生需认真审题，展开联想，理清思路。特别要注意以下几点：
1. 全面介绍，不遗不漏：人物写作需涵盖姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，但务必严格按照写作要求来写，确保不遗漏任何信息点，也不随意添加。
2. 重组信息，突出重点：对题目所给的信息进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。比如求职要重点突出学历和经历，新闻报道则需突出事迹，介绍老师或朋友则要突出他们的独特特点。
3. 词汇句型，准确运用：正确运用描写人物的词汇和句型，使文章更加生动有趣。
4. 时态恰当，表达清晰：注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹则常用一般过去时。
1. 简单介绍，奠定基调：首先，简单介绍人物的概况，包括姓名、性别、年龄、职业、家庭背景等。写作时，语言必须符合英语表达习惯，如姓名的书写、年龄的表达、人称或称呼的选取等。
2. 多方面刻画，形象丰满：接着，从多方面对人物进行刻画，如外貌、性格、兴趣、经历等。通过具体的事例和细节描写，使人物形象更加丰满立体，给读者留下深刻印象。
3. 总结升华，情感共鸣：最后，对全文进行总结升华，可以是对人物的评价、感悟或启示等。通过情感的共鸣，使文章更加深入人心。
