特邀名师杨友情，湖南省祁阳市明德小学的杰出教师，中小学一级教师，多次荣获祁阳市优秀教师、优秀班主任称号。她坚信，作文教学应引导学生遵从内心，自然流露真情实感，先尊重事实再学习技巧，方能稳步提升书面表达能力。这种教学理念，为小学生作文之路点亮了一盏明灯。
古代有位读书人，不远三百里向大师请教写文章诀窍。大师并未直接传授技巧，而是带他到树林边，指着一张蜘蛛网说：“你拜它为师吧。”书生凝视蜘蛛网三天三夜，终于悟出真谛：天下无中心的蜘蛛网，蜘蛛网先有中心，再一圈圈围绕编织。这，不正是作文的精髓吗？
对于一篇文章而言，“中心”是灵魂，是重中之重。确立文章中心，如同树木扎根，根深则枝叶繁茂。今天，就让我们跟随梁容若老师的《夏天里的成长》，探索如何围绕中心意思写作。
夏天，万物迅速生长的季节。梁容若老师以“迅速生长”点明夏天事物成长的特征，引领全文。生物从小到大，夏天的长是飞快的、跳跃的、活生生的。瓜藤一天长出几寸，竹子、高粱一夜多出半节，苞蕾转眼变成鲜花，再变成小果实。白石头长满苔藓，黄泥土变成草坪菜畦，小猫小狗小鸡小鸭个把月就长大一半。
草长、树木长，山变丰满；稻秧长、甘蔗长，地高起来；水长、瀑布长，河变宽变深。不热不长，不热不大，夏天炎热，万物生长。铁轨、柏油路也随温度升高而“生长”。夏天，小学生变中学生，中学生变大学生，升级、跳班，总是要长。
北方农家谚语说：“六月六，看谷秀。”“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物要赶时候长，人也是一样，要赶时候，赶热天，用力长。文章通过万物夏天生长的自然现象，告诫大家珍惜时间，快速成长，增长才干。
革命之光，是无数革命者前赴后继、舍生取义的崇高理想和坚定信仰。夏俊源同学在《革命之光》中，以深刻的理解，描绘了革命之光的内涵。
在无数革命故事中，他看到了郝副营长用生命点燃的星星之火，照亮黑暗中的道路；看到了锈迹斑斑却闪着金光的鱼钩，让长征战士顽强活下去；看到了邱少云背上燃烧的熊熊烈火，却坚守纪律不动摇。每一个革命故事，都有一个坚强不屈的生命在托举。
碉堡桥下，董存瑞托起炸药包，为部队开辟道路；渣滓洞中，江竹筠受尽酷刑，领导狱中斗争；上甘岭战役，黄继光用血肉之躯堵住枪口；狼牙山上，马宝玉等五壮士诱敌上山，舍生取义。信仰铸就忠诚，无数革命先烈用生命点燃革命之光，为后来者照亮方向。
是什么力量让他们义无反顾、视死如归？是信仰的力量，是民族解放的信念。陈树湘烈士忍痛绞断肚肠，刘胡兰在铡刀前挺起胸膛，胡秀芝等女烈士从容投江，长津湖的志愿军战士冻成冰雕仍坚守阵地。这些力量，汇聚成革命之光，照亮历史的长河。
