在语文作文的广阔天地中，每位学生都拥有自己独特的优势。擅长形象思维、善于刻画人物的同学，不妨选择记叙文作为你的舞台，让笔下的人物栩栩如生；而情感丰富、擅长抒情的同学，散文则能成为你表达内心的绝佳载体。初中生阶段，由于思维深度和广度的限制，一般不提倡过早涉足议论文的写作。选择适合自己的文体，是迈向满分作文的第一步。
评卷老师阅卷时，往往采用S型扫描全文的方式。因此，文章的开头和结尾显得尤为重要。开头部分，你可以开门见山，直奔主题；也可以制造悬念，引人入胜；或者提出问题，激发读者的好奇心。巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或讲述一个引人入胜的小故事，都能让你的开头脱颖而出。结尾部分，则要画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
写作前，给自己充足的构思时间至关重要。不要急于动笔，以免“开弓没有回头箭”，写到一半才发现题目理解错误或命题要求领会不透。更可怕的是，文章写到一半又想另起炉灶，结果时间没了，心情也坏了。因此，建议打草稿，防止“三边工程”（边立项、边设计、边施工）。一旦构思已定，就要贯彻到底，不要轻易改变。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来却发现时间不够，于是草草收兵。这种前松后紧、虎头蛇尾的做法，往往会让文章大打折扣。因此，在写作过程中，要谨慎对待修改，修改一般只着眼于字词方面，结构方面则不能轻易改动。要保持卷面的整洁美观，努力做到改动少而效果好。
作文的主要分数往往取决于是否紧扣主题。为防止跑题偏题，你可以从以下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初在媒体上登载是要达到一个什么效果。万一跑题了，也要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
俗话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分呢？因此，在写作过程中，一定要确保文章完篇，给评卷老师留下一个完整的印象。
