在新苏教版语文教材中，第七单元以其丰富的内容和深刻的教育意义，成为了学生们学习的重点。本单元不仅涵盖了多篇经典课文，还融入了大量实用的知识点和写作技巧。下面，我们就来详细解析一下本单元的核心内容。
《做一片美的叶子》是一篇充满哲理的散文诗，它以大树和叶子为比喻，生动描绘了它们的外形美和内在美。文章通过“为了我们的大树，做一片美的叶子吧！”这一句号召，引导学生们思考个人与集体、社会的关系，启迪大家要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。大树，在这里不仅指自然界中的树木，更象征着我们的集体、祖国和社会。文章告诉我们，要做一个对班级、对集体、对社会有用的人，像雷锋、丁晓兵、王二小、孔繁森等英雄模范一样，默默奉献，发光发热。
文章中的“形态各异”和“相同的工作”两个短语，分别描绘了叶子的独特性和它们共同的使命。而第六自然段，则通过时间顺序，展现了叶子在不同季节的变化，用“叶落归根”这一成语，概括了叶子最终回归大地的自然规律。同时，文章也赞扬了叶子的内在美，强调了大树和叶子是不可分的整体，它们相互依存，共同构成了生命的奇迹。
《我应该感到自豪才对》是一篇寓教于乐的童话故事，它通过小骆驼被小红马嘲笑长相丑陋，进而在骆驼妈妈的带领下，发现自身独特价值的过程，告诉学生们判断事物的美丑不能只看外表，而要看实质和用处。小骆驼从最初的委屈、担心，到最后的自豪，情感变化丰富而真实，让学生们在阅读中感受到了成长的喜悦。
文章中详细描述了骆驼的驼峰、脚掌和睫毛的特点和作用，让学生们对骆驼这一“沙漠之舟”有了更深入的了解。同时，通过设计保护环境的广告语，引导学生们关注环境保护，培养绿色生活的意识。此外，文章中的多音字学习，也为学生们提供了丰富的语言素材。
《我不是最弱小的》是一篇充满正能量的记叙文，它讲述了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把雨衣盖在比自己弱小的蔷薇花上的故事。文章赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质，同时也传递了一个深刻的信息：每个人都要保护比自己弱小的人，传递正能量。
文章中通过对比雨前和雨中的蔷薇花，展现了自然界的脆弱与坚韧。而萨沙的爸爸妈妈则通过以身作则、言传身教的方式，教育他要保护弱小。这种教育方式不仅让学生们感受到了家庭的温暖和力量，也激发了他们保护弱小、传递正能量的愿望。
《珍惜自己》是一篇富有哲理的说理文，它从重视健康、注重仪表、注意安全、热爱学习四个方面，阐述了珍惜自己的重要性。文章告诉我们，珍惜自己并不是自私自利、不关心他人，而是要做到知行合一，既要关注自己的成长和发展，也要关心他人的需要和感受。
《古今贤文》是一部充满智慧的宝库，它主要告诉我们该如何修身和保健。文章中的语句押韵对仗，朗朗上口，易于记忆。通过运用文中的语句进行劝阻，我们可以引导学生们学会正确地选择朋友、养成良好的饮食习惯、注重身体健康等。
例如，当东东结交不良朋友时，我们可以用“近朱者赤，近墨者黑”来劝诫他；当丁丁暴饮暴食时，我们可以用“饮食有节，起居有常。饥不暴食，渴不狂饮”来提醒他；当爷爷过度依赖药物时，我们可以用“治病不如防病，防病重在锻炼。若要健，日日练”来鼓励他多锻炼、少吃药。
