在小学三年级之后，学生们会逐渐接触到应用文的写作。应用文作为日常交流和事务处理的重要工具，掌握其写作技巧对于小学生来说至关重要。本文将详细介绍请假条、通知、日记等七大类应用文的写作格式与技巧，帮助孩子们轻松应对各种写作场景。
请假条是学生们最常接触的应用文之一。书写时，首先要在第一行正中写上“请假条”三个字，以引起注意。接着，另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。正文部分要写清请假的原因和起止时间，语言简洁明了。正文结束后，别忘了写上祝语，并署名和注明日期。例如，一位学生因感冒发烧需要请假，可以这样写：“张老师：我昨天在游泳池游泳感冒了，今天早上起来头疼，还发烧了。妈妈带我去看了医生，医生说我需要卧床休息两天，特向您请假两天。望批准。学生：汤嘉慧 6月8日”这样的请假条既规范又清晰。
通知是传达信息、安排事务的重要应用文。书写时，第一行正中要写上“通知”二字，或根据紧急程度写上“紧急通知”或“关于××的通知”。正文部分要另起一行空格写，明确时间、地点、事情、请谁参加以及应注意什么。正文结束后，另起一行空格写上“特此通知”，并在正文右下方分两行写出发通知的单位和日期。例如，校合唱队决定参加国庆联欢会，可以这样写通知：“校合唱队全体队员：校合唱队决定参加在市文化宫举行的国庆联欢会，请大家于10月1日上午7时在学校门口集合出发。请全体队员按时参加。特此通知。校合唱队 9月29日”这样的通知既简明扼要又信息全面。
日记是记录个人生活、抒发情感的重要方式。书写时，第一行居右要写清某年某月某日、星期几，也可以写上当天的天气情况。第二行开头空两格写正文，内容可以是对当天发生的事情的描述，也可以是对个人感受的抒发。有时，还可以给日记加个标题，点明主要内容。例如，一篇关于中秋节的日记可以这样写：“不一样的中秋节 9月30日 星期日 晴 夜幕降临，晚霞渐渐消失在天边……”这样的日记既生动有趣又富有情感。
