在东莞的拓展训练领域中，红黑游戏以其独特的魅力与深刻的内涵，成为了众多团队争相体验的热门项目。这一游戏，实则源自图克（Tucker）于1950年提出的“囚徒困境”博弈模型，是博弈论中完全信息静态博弈的典范。它巧妙地模拟了现实生活中的利益冲突与难题，让参与者在游戏中深刻体会人性的复杂与团队的智慧。
所谓“囚徒困境”，简而言之，便是两个合伙犯罪的罪犯在面临警方审讯时，因缺乏足够证据而陷入的两难境地。他们各自的选择，不仅关乎个人的命运，更影响着团队的最终结果。红黑游戏，正是将这一经典场景融入其中，让参与者在模拟的博弈中，体验决策的艰难与的必要。
红黑游戏，看似简单，实则暗藏玄机。游戏开始时，所有参训人员被分为A、B两组，每组分发6张红黑牌，红色与黑色各半，同时配以计分表。培训师会详细讲解游戏规则与积分机制，确保每位参与者都能明确目标，心中有数。
游戏过程中，两组需独立决策，选择出牌颜色。若双方均选择（出黑牌），则双方均获益；若一方选择背叛（出红牌），则背叛方可能获得更大利益，而方将遭受损失。然而，当双方均选择背叛时，结果往往不尽如人意，双方都将面临损失。这种设定，使得参与者在决策时不得不权衡利弊，考虑团队的整体利益。
红黑游戏，不仅仅是一场智力的较量，更是一次心灵的洗礼。通过游戏，员工们能够在团队中充分学会换位思考，理解他人的立场与需求。同时，游戏也旨在真正在企业中营造一个双赢、多赢的氛围，让团队成员在中共同成长，在竞争中相互促进。
整个游戏过程，包括培训师讲解、操作实践与总结反思，共计90分钟。在这短暂而充实的时间里，参与者们不仅能够体验到游戏的乐趣，更能够在反思中收获成长，为未来的团队奠定坚实的基础。
