在议论文的写作中，如何让论点脱颖而出，成为众多考生关注的焦点。近日，一则关于画家巧妙化解墨滴危机的故事，引发了广泛讨论。这个故事不仅展现了艺术家的创造力，更为我们提供了议论文论点创新的宝贵启示。
故事中，画家在完成画作时不慎滴落墨水，众人皆叹惋惜，唯独画家沉默不语，深思片刻后，竟将墨滴巧妙转化为梅花，使画作更添神韵。这一举动，无疑是对“朽木不可雕”这一传统观念的颠覆。面对这样的材料，许多同学的第一反应是变换角度思考，但刘老师却提醒我们，尽量避免写第一构思，因为那往往是他人也能想到的，论点雷同，难以出彩。
那么，如何让我们的议论文论点新颖独特呢？不妨借鉴“朽木也可雕”这一观点，将化腐朽为神奇的理念融入其中。正如古人所言：“朽木不可雕也”，但刘老师却以一句“没有朽木，唯有朽人”颠覆了这一传统认知。他通过举例雕刻家詹姆斯·多兰·韦伯将无数朽木化为艺术品的壮举，证明了人的创造力与技艺才是决定因素。
在议论文中，我们同样可以运用这种思维，将看似平凡甚至糟糕的材料，转化为独特的论点。比如，在面对挫折与困难时，我们可以提出“逆境中的智慧之光”这一论点，强调在逆境中，人的智慧与创造力能够迸发出更加耀眼的光芒。
当然，一个新颖的论点离不开有力的例证支撑。在刘老师的例文中，他通过引用画家与雕刻家的故事，生动地展现了化腐朽为神奇的过程。这种将论点与例证紧密结合的方法，不仅使论点更加鲜明有力，也增强了文章的说服力。
因此，在撰写议论文时，我们不仅要注重论点的创新，更要善于挖掘和运用恰当的例证来支撑论点。只有这样，我们的议论文才能在众多文章中脱颖而出，成为读者眼中的佳作。
