许多孩子在写人作文时，常常感到无从下笔，写出来的内容也显得干瘪无味。别担心，李老师今天就来分享一个超级实用的写作技巧——“五描法”，让孩子轻松将简短的描述拓展成生动具体的作文，让作文字数飙升，内容更加丰富有趣！
“五描法”，顾名思义，就是运用五种不同的描写方法来刻画人物，分别是外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。这五种方法，就像五把钥匙，能够打开作文生动具体的大门。
首先，我们来看看外貌描写。通过细致入微地描绘人物的外貌特征，可以让读者在脑海中形成清晰的形象。比如，描写爸爸时，可以这样写：“爸爸长得肥头大耳，一笑起来眼睛眯成一条缝，肚子突出在身体的前面，就像皮球扣在身上一般。”这样的描述，是不是让爸爸的形象更加生动了呢？
接下来，是语言描写。语言是人物性格的直接体现，通过符合人物年龄、职业和身份的语言描写，可以让作文更加真实可信。比如，妈妈让爸爸去倒垃圾时，爸爸可能会说：“饶了我吧！我只想在沙发上躺一躺。”这样的语言，既符合爸爸的身份，又体现了他的懒惰性格。
动作描写，是让作文动起来的关键。通过运用连动词，可以描绘出人物的一系列动作，让场景更加生动有趣。比如，妈妈见爸爸不倒垃圾，可能会大吼一声：“你到底去不去？”爸爸则立刻像弹簧一般，从沙发上弹跳起来，双手抱拳向妈妈表示认输，然后三步两步走到垃圾袋前，弯腰捡起，不情愿地走了出去。这样的动作描写，是不是让场景更加动感十足了呢？
心理描写，是深入人物内心世界的窗口。通过描写自己的心理活动，可以让读者更加了解人物的内心想法和情感变化。比如，看到爸爸倒垃圾不情愿的样子，我可能会想：“爸爸平时工作比较忙，上班需要站8个小时以上，回到家应该休息一下。”这样的心理描写，既体现了我的懂事和体贴，又让读者更加了解了爸爸的辛苦。
最后，是神态描写。通过描绘人物的眉头、眼睛、脸以及嘴巴等器官的变化，可以展现出人物的不同神态和情绪。比如，爸爸见我替他去倒垃圾时，脸上露出了会心的笑容，拍拍我的头说：“俺闺女真是乖巧懂事啊！”这样的神态描写，既体现了爸爸的欣慰和喜悦，又让作文更加生动有趣。
掌握了“五描法”，孩子的写人作文再也不用担心写不长、写不生动了。快来试试这个实用的写作技巧吧！
