本次习作的核心主题是“多彩的活动”，要求我们描绘一次亲身参与的校内外活动。这个活动形式多样，既可以是室内的，也可以是室外的；既可以是传统活动，也可以是新颖创意的新活动。关键在于运用点面结合的手法，生动再现活动场面。在构思时，首先要确立作文的主题，再精心挑选素材，规划文章结构，明确先写什么，再写什么，分清主次，抓住侧重点进行详细叙述。你可以聚焦一个场面，捕捉人物的动作、语言、神态、表情，或是记录自己的心理变化，以及活动带来的深刻感悟。
要写出精彩的活动场面，关键在于观察积累的生活素材进行巧妙加工创造。在写作时，需注意以下几点：一是要把活动环节写清楚，让读者仿佛身临其境；二是要写出不同人物的反映，使文章更加生动感人；三是要把印象深刻的部分作为重点来写，避免写成流水账；四是要记录下活动中的体会，如遵守规则、团结协作、勇敢果断等品质的重要性。
在选材方面，你可以选择学校运动会、拔河比赛、篮球比赛等体育活动，也可以写“六一”儿童节演出、诗词大会、诗歌朗诵等文艺活动，还可以写植树、收集废旧电池、看望孤寡老人等公益活动。关键是要选择让自己印象深刻、有感触的活动来写。
立意上，参与一次活动，我们可以收获颇丰。或许是增添了一种新的生命体验，或许是锻炼了能力、展示了自我风采，或许是走近了他人、了解了陌生世界，或许是开阔了眼界、汲取了文化营养，又或许是放飞了心灵、体会了快意人生。这些收获，都是我们写作时可以深入挖掘的主题。
要写好活动的场面，需注意以下几点技巧：
1. 场面描写要围绕中心：首先确定场面要表现的中心思想，围绕中心写出的场面才会生动具体，让人有身临其境之感。
2. 面“概”点“详”，点面结合：要有面上的概括，也要有点上的详写。面，是指参加活动的人整体情况；点，则是参加活动的典型人和典型事。通过面上的概括和点上的详写，如实再现活动的全部过程。
3. 条理清晰，井井有条：记叙场面要确定先写什么，后写什么，最后写什么，有个合情合理的顺序。
4. 环境和谐，前后一致：注意环境的和谐一致，避免前后矛盾，削弱文章的感染力。
5. 正面侧面，相辅相成：记叙场面时，不仅要正面描写，有时还要进行侧面描写，以更好地烘托环境气氛。
场面描写重在写好典型的人、事、景、物。抓住典型要细致描写，精心刻画，不能一带而过。描写细致，就是要详细刻画人物的神态、动作、语言和心理活动。只有详细描写典型，才能突出场面的重点，给人留下深刻印象。
在描写场面时，还要注意考虑好先说什么，后说什么，再说什么，句与句之间，层与层之间要清楚。同时，要做到总景分人，面点结合。整个场面的全景是“面”，场中的主要人物是“点”，写作时要做到面点结合，既要简单地写出整个场面的全景，又要选好角度，分别主次，有选择地描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
上周四，我们的校园热闹非凡。原本安静的班级教室里，到处洋溢着兴奋快乐的笑脸。“五子棋班”“电脑班”“江花合唱班”“童心绘画班”等五彩的标志醒目地张贴在相关教室的门前。原来，这是我们学校开展校园文化活动的日子。
结束了一天紧张严肃的学习，同学们纷纷投入到各自喜爱的活动中。有的同学在研究黑白世界的奥秘，试图“五子连珠”；有的同学迷上了电脑里的神奇世界，探索未知的领域；有的同学用手中的画笔描绘五彩的童年，展现无尽的创意；有的同学则像一只快乐的百灵鸟，在歌声中尽情欢唱。至于我，因为非常羡慕升旗时那些敲鼓的大哥哥、大姐姐们整齐划一、威风凛凛的样子，于是毫不犹豫地报名参加了校园鼓乐队。我们的鼓乐队有一个非常诗意的名字，叫“星星鼓点乐队”。你知道为什么吗？原来……（此处可继续展开描述鼓乐队的趣事和感受）
