在2022年深圳高考一模的作文题目中，一个引人深思的话题跃然纸上：世界乒乓球运动因发展不均衡而面临被移出奥运的危机，中国乒乓球却以开放姿态，主动为他国培养人才，共同推动这项运动的发展。这一命题不仅考验着学生们的思考深度，更映射出合作共赢的时代精神。今天，就让我们一同走进深圳第二外国语学校教师们的下水作文，感受他们如何以笔为剑，共绘合作共赢的新篇章。
龚志民老师以“兴亡继绝，一起向未来”为题，深刻阐述了乒乓球运动中的哲理。他指出，乒乓球虽小，却旋转着许多真理：输赢不必一方独占，传动有来有往。在龚老师看来，永远的赢家是不存在的，若一味追求一家独大，反而会引发难以预料的危机。他通过对比中国乒乓球与恐龙的相似危机，强调了帮助他人强大、共同进步的重要性。龚老师还巧妙运用大国风范的实例，如中国进口泰国大米、乐观特斯拉畅销等，展现了合作共赢的智慧与胸怀。
“对手强大了，才能敦促我们更强。”龚老师的话语掷地有声。他提醒我们，没有狼一样的对手，只有猪一样的队友，自己最终必堕落成没有更新力、生存力的宠物。因此，无论什么运动项目，都应旨在通过竞技促使普及、惠民、强者更强，而非一味地踩扁、消灭对手以图一家独大。
孙启莲老师则以“合作博弈方可持续发展”为题，从博弈论的角度深入剖析了乒乓球运动中的合作与竞争。她指出，“乒乓”项目一直是中国人的骄傲，但国别发展的严重不均衡却让这个项目差点被移出奥运赛事。从2009年起，中国开始为他国培养乒乓运动员，这一举措不仅让中外对决更加精彩，更彰显了奥运精神和大国风范。
孙老师强调，存在竞争对抗关系的双方，都在参与一场博弈游戏。而真正的智慧，在于将博弈推向“非零和”即“合作博弈”状态。她解释道，“零和博弈”是非此即彼、此消彼长的状态，而“合作博弈”则是重视合作关系，一起把蛋糕做大做好。在乒乓项目中，这意味着各国共同推动这项运动的发展，让更多人参与其中，享受竞技的乐趣。
“合作博弈，方能引领可持续发展之路。”孙老师的话语充满了前瞻性。她认为，只有摒弃零和思维，拥抱合作共赢的理念，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。这不仅是对乒乓球运动的启示，更是对所有领域发展的深刻洞察。
