时光在忙碌的教学工作中悄然而逝，转眼间，本学期已悄然过半。4月27日，我校初中语文科组迎来了一场意义非凡的教研活动。此次活动旨在通过总结与反思上半学期的教学情况，梳理经验、发现不足，为下半学期的教学工作提供有力指导。活动由科组长梁飞燕老师精心组织，七八九年级的三位备长准备充分，与会老师们热情高涨，共同参与了这场教学智慧的碰撞与交流。
七年级语文在这次区期中考试中取得了优异成绩，但老师们并未因此满足。曾绮莉备长深入剖析了本次考试中存在的问题，并提出了针对性的改进措施。她指出，学生在基础题如词语运用和病句方面仍显薄弱，对词语的理解不够透彻，对病句类型的掌握不牢固。此外，非连续性文本的表述和文学作品阅读也是学生的失分点，反映出学生在答题思维和文本理解上的不足。针对这些问题，七年级备课组计划通过多做多练、强化训练、专项练习等方式，提升学生的基础能力和阅读理解能力。
在作文方面，虽然得分对拉高排位有所贡献，但暴露出的问题同样不容忽视。学生审题能力欠缺，时间掌控不到位，导致详略不当、偏题离题等情况频发。为此，备课组将加强作文讲评课的准备，从审题、范文、素材积累等方面入手，指导学生改进详略布局问题，提升作文水平。
八年级语文在这次区期中考试中成绩骄人，受到了上级领导的表扬。许桂平备长分享了备考中的具体措施和成功经验。他强调，精选题目、切实用好区教研室提供的资料是关键。通过集备时间精心选择题目，印发给学生练习，并收卷检查完成情况，方便老师查缺补漏。同时，针对后进生怕写作文的问题，备课组采取谈心辅导、写作模板引导等方式，让学生对写作文有信心，不再畏惧。
此外，八年级备课组还注重仿写训练和名著导读的积累。通过每隔一周的堂上仿写和勤练习、多训练的方式，提升学生的作文水平和名著阅读能力。同时，每周提前讨论复习内容和小测内容，统一步骤，让学生按部就班地跟着指挥棒复习，提高了学生的自主复习能力。
九年级在本次区一模考试中喜获满分金蛋，并超额完成高优线上线目标。梁婉蕊备长就一模进行了详细的质量分析，具体到班、人、题目类型和分层培养措施，并介绍了二模前的工作安排。她强调，要结合区教研院的一模数据，做好试卷评讲工作，日常夯实基础，把重点文言文、古诗词等利用课前测再练习一遍。
在阅读训练方面，九年级备课组坚持每周精练阅读，完成非连阅读和文学类阅读各一篇，教师及时点评，引导学生归纳阅读技巧。在作文方面，每两周安排一节课让学生当堂练习作文，提高限时作文能力，教师重点关注详略安排和细节描写。此外，还组织学生完成练习册上未做完的基础知识练习及阅读练习，重点习题精讲精点。培优方面也将持续关注，重点进行作文精细化提升，指导学生做好复习规划。
