本文由中学一级教师、湖北省语文学会会员蔡莉倾情撰写。蔡老师不仅在教学上注重学生知识掌握，更致力于培养学生的思维能力和综合素质，曾荣获“湖北省中青年教师讲课比赛二等奖”及“黄冈市课内教学讲课比赛一等奖”，其论文和教案也多次获得国家级、省、市级奖励。今天，蔡老师将为我们深度剖析2025年湖北省统一中考命题语文试卷中的作文题目，助力考生写出高分佳作。
2025年湖北省中考语文作文题给出了两个任务供考生选择：
任务一：要求考生从“一路走来，你见证了文字的觉醒、黄河的觉醒、孟浩然的觉醒……”这一情境出发，将“_________的觉醒”补充完整，写一篇记叙性文章。这既考察了考生的观察力，也考验了其叙事能力。
任务二：则通过展示“觉”字在三个不同时期的写法，引导考生思考“见”与“觉醒”的关系，并自拟题目写一篇议论性文章。这一任务更侧重于考生的思辨能力和文化素养。
新课标强调语文核心素养，包括文化自信、语言运用、思维能力和审美创造。2025年湖北卷中考语文作文题完美契合了这一要求。
任务一通过半命题作文的形式，要求考生叙述“觉醒”的经历，不仅考察了语言运用能力，还引导考生深入挖掘个人成长中的“觉醒”瞬间，培养审美素养和创造能力。
任务二则通过“觉”字的演变，考察了学生对传统文化的理解与思辨能力，引导考生思考“见”与“觉醒”的深层关系，进一步提升了考生的文化自信和社会责任感。
新课标倡导“多角度观察生活”“课程内容贴近学生生活，体现时代性”。2025年湖北卷中考语文作文题正是这一理念的生动体现。
“觉醒”这一主题可关联学习、成长、社会等多个角度，让考生有话可说，有情可抒。同时，这道作文题还与初中课文紧密相连，如《藤野先生》《秋天的怀念》《老王》《醉翁亭记》《岳阳楼记》等，都涉及到“觉醒”的不同层面，为考生提供了丰富的范文和学习资源。
两个任务不仅分别考察了考生的叙事和议论能力，更在思维层面进行了深度挖掘。
任务一通过“自我—他人—自然万物”的视角设置，引导考生从叙述个人经历到思考人生哲理，思考空间不断拓展，从个人到群体，由自己到众生，培养了考生的联想想象和逻辑思维。
任务二则要求考生分析“觉”与“见”的关系，从文字演变深入到文化思辨，从感知到探究，从当下到历史，进一步锻炼了考生的辩证思维和批判性思维。
2025年湖北省中考语文作文题以其独特的命题思路和深刻的命题内涵，为考生提供了一个展示自己才华和思维的舞台。考生在备考时，应注重积累生活素材，提升语言运用能力；同时，也要加强对传统文化的理解和思辨能力的培养，以应对这一富有挑战性的作文题目。
最后，祝愿所有考生都能在中考中取得优异成绩，实现自己的梦想！
