在书香四溢的城南校园，一场别开生面的“漫画”老师活动正火热进行。同学们，我们每天与老师们朝夕相处，他们各自拥有独特的外貌、性格与喜好。那么，如何用文字将这些可爱的老师生动地“画”出来呢？本期，就让我们一起走进这场创意写作之旅，用夸张幽默的语言，描绘出老师们最鲜明的特点。
五(1)班的宗珈锐同学，为我们带来了一位别具一格的“宪兵”老师——周老师。周老师，身材高挑，戴着金边眼镜，一身平整的风衣，手持玻璃茶杯，气宇非凡。他虽为术科老师，却拥有着比主科老师更强的威慑力。
他的课堂，采用宪兵式管理模式，每个细节都要求整齐划一。开学初的第一节信息课，便给同学们留下了深刻印象。铃声响起，教室里却热闹非凡，淘气包们手舞足蹈，期待着电脑课的到来。然而，周老师的出现，瞬间让教室安静下来。他冷冷地扫视全班，开始自我介绍，并讲解信息课的注意事项。当窃窃私语声响起时，他立刻停止讲话，凌厉的眼神如利剑般射向那两位同学，直至他们惭愧地低下头。
“出去排队！”周老师一声令下，同学们鱼贯而出，按照地砖间隔排队，前后成一直线。在机房，他更是严格管理，不容任何调皮捣蛋的行为。对于不守纪律的同学，他毫不留情地给予“再教育”。几个回合下来，淘气包们都不敢再放肆，信息课堂秩序井然，大家学习都特别认真。
五(2)班的董沫言同学，则为我们描绘了一位“刀子嘴豆腐心”的周老师。周老师身材微胖，衣着利落，尽管不皱眉，眉毛依旧是一道“八”字。她讲解练习卷时，突然用尺子猛拍桌子，吓得全班同学一震。然而，她并未真正惩罚我们，而是耐心地再次详细讲解了题目。
那个阴雨绵绵的早晨，小赵同学迟到，全身湿漉漉地站在门口。周老师虽然责备他粗心，但一边说着，一边拿出纸巾为他擦拭，还从包里拿出一个肉包子递给他。这一幕，让同学们深刻感受到了周老师的严厉与关爱并存。
五(3)班的裴敏彤同学，则分享了她与语文老师周老师之间的温馨故事。周老师个子不高，一头浓密的黑发扎成马尾，戴着黑框眼镜，一看就像个语文老师。她批改作文时，手中的红笔飞快地动着，时而皱眉，时而微笑，额头上渗出了汗珠。
当裴敏彤的作文本发到手上时，她惊讶地发现，作文纸上被老师写的密密麻麻的红字给挤满了。改的错字、错句，修改意见，甚至还有润色的语句，无一不体现出周老师的用心与负责。当周老师略带疲倦的声音传入耳中时，裴敏彤忐忑地走上前去。周老师抬起头笑着对她说：“作文选材不错，但中心不突出，如何体现出你的快乐……”她一边说着，一边比划着，红笔在作文纸上点着，引导裴敏彤如何修改作文。
这场“漫画”老师活动，不仅让同学们学会了用文字描绘人物特点，更让他们深刻感受到了老师们的不同风格与方式的爱与责任。在城南校园里，这些独特的老师，成为了同学们心中最亮丽的风景线。
