谢永龙，一位在教育领域熠熠生辉的名字，他不仅是正高级教师、重庆市特级教师，还是重庆市名师及高层次人才。作为2015年国家“万人计划”教学名师的候选人，他更是建国60年来全国百名语文名师之一，渝中区的名师工作室导师，以及中国教育学会的资深会员。谢永龙的教育生涯充满了辉煌与成就，他各级作课200余节，荣获科研成果奖200余次，280余篇论文在《语文教学通讯》《小学语文教学》等权威刊物上发表，出版了《照亮课堂》《行走风景》等五本专著，总字数近300万。他的事迹和成果在多家报刊上广泛刊载，成为教育界备受瞩目的焦点。
谢永龙不仅在教学上取得了卓越成就，还积极参与各类教育讲座和活动。他举办讲座260余场，以其深厚的学术底蕴和独到的教育见解，赢得了广大师生的热烈欢迎和高度评价。同时，他还多次获得省部级表彰，以及各级表彰奖励200多次，成为教育界的楷模和榜样。
谢永龙在教学科研方面同样硕果累累。他主持主研了各级科研课题20余项，其中包括全国小语会课题《新课程下小学作文序列化实效性教学模式研究》和重庆市规划办重点课题《基于统编教材的主辅习作教学设计系统研究》等。这些课题不仅多次获得省市一等奖，还为推动小学语文教学的改革和创新做出了重要贡献。
在习作教学研究方面，谢永龙更是潜心钻研，撰写并发表了数十篇教研论文，如《目标与结构 秩序与构想——深度变革：习作教学秩序的创新与重构》等。他的习作教学讲座和课例也深受师生喜爱，如《照亮鲜活的课堂》《爱我中华诗文美》等，不仅展示了他的教学风采，也为广大教师提供了宝贵的教学经验和启示。
在重庆市第六届小学语文青年教师教学技能大赛习作教学竞赛活动中，谢永龙作为评委和代表，发表了热情洋溢的讲话。他首先对提供大力支持和优质服务的沙坪坝区教委、沙坪坝区进修学院的领导和老师，以及为本次活动提供授课班级的树人小学、沙坪坝小学等学校的老师和同学表示衷心的感谢和崇高的敬意。
谢永龙指出，本次习作竞赛活动旨在“转变教学行为，促进内涵发展，提高课堂实效”。他强调，通过三天的习作教学熏陶，大家不仅感受到了习作文化的气息，更在幸福的习作课堂中收获了成长和满足。他称赞16位参赛老师的教学风采，认为每一节课都凝聚了太多的呵护、心血和关注，有许多风起云涌的景色可以回味，也有许多习作教学的文化时刻温暖着大家成长的历程。
谢永龙不仅在教学和科研上取得了卓越成就，更以其独特的教育理念和教学方法，引领着师生共同成长。他提出的“135主辅范式习作教学之道”，坚定主张“表达”是语文的核心素养和关键能力，为中国语文教学指明了方向和坚守的正道。
在他的引领下，越来越多的教师开始关注教学行为的转变和高效课堂的打造，越来越多的学生开始享受习作的乐趣和成长的喜悦。谢永龙的教育生涯，不仅铸就了个人的辉煌，更为中国教育的发展贡献了自己的力量。
