在2025年的高考中，全国一卷、全国二卷、北京卷、上海卷、天津卷共五道作文题，不仅考验着考生的文字功底，更是一次对思维深度与广度的全面考察。本报特邀教育部教育考试院命题专家及北京大学语文教育研究所所长汪锋，对各卷作文题进行深度剖析，为考生及教育工作者提供独到见解。
全国一卷以抗日战争为背景，通过三则材料的巧妙关联，引导考生思考民族精神的传承与弘扬。命题专家指出，本题立意开放，从民族苦难与复兴、对祖国与人民的深情厚爱，到普通人的坚守与民族脊梁的挺立，均为可写范畴。在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的特殊时刻，重提这些主题，既是对历史的铭记，也是对青年学子的深刻教育。
考生需深入挖掘三则材料的内在联系，通过议论、记叙或抒情等方式，展现对民族魂丰富意蕴的深刻理解。无论是史论、评论、杂感，还是创作、非虚构写作，都应做到“情动于中而形于言”，真正触动人心。
全国二卷以“梦的赠予”为核心情境，鼓励考生展开想象，探讨梦的共享与传递。命题专家认为，本题为考生提供了广阔的审题立意空间，无论是讨论梦的共享对世界的影响，还是从古诗中汲取灵感，辨析梦的独享与共享之别，亦或是深入挖掘梦的特质，如情感揭示、经验再现、行动激发等，均能展现考生的独特思考。
本题既新鲜活泼，又贴近生活，能够充分激活青少年的想象力，引导他们结合个人经历与情感，写出真情实感，避免空洞无物的泛泛之谈。
北京卷“第二次呼吸”以运动现象为喻，寓意进入新阶段的挑战与突破。汪锋所长指出，本题材料寓意明确，鼓励考生从体育联想到成长，从个体延伸至社会，探讨身心经历考验的重要性。考生应采用夹叙夹议的方式，通过生动的铺垫与深刻的道理，展现从第一次呼吸的艰难到第二次呼吸的崭新境界的跨越过程。
同时，“当数字闪耀时”则要求考生从数字背后挖掘深层意蕴，如百米冲刺的用时、考卷上的分数、磅秤上的重量等，结合到达这一刻的历程，充分说明“闪耀”的意义，展现对生活的深刻洞察。
上海卷“专、转、传”一反轻思辨之风，类似于“本手、妙手、俗手”的议论文三元模式。汪锋所长认为，本题虽看似复杂，实则腾挪空间有限，考生需围绕专业、传承与转变展开论述，探讨坚持专业与兼顾通俗的辩证关系。通过引用司马迁《史记》等典故，考生可以展现自己的文化底蕴与思辨能力。
本题要求考生以明确的结构、流畅的语句，将“专”“转”“传”三者的关系结合个人积累与思考，呈现给阅卷老师，展现扎实的表达基本功。
天津卷以车轮中辐条与轮毂的构成关系及运行原理为材料，引导考生思考团结与配合的重要性。汪锋所长指出，本题材料选择简洁而富有深意，通过“向心”“辐集”“支撑”等触发点，激发考生对团结协作的深入思考。
尽管本题写作思路可能相对固化，但考生仍可通过独特的视角与深刻的见解，展现自己的思维深度与广度，避免陷入套路化的写作模式。
