本次习作的焦点是“多彩的活动”，旨在通过文字记录自己亲身参与的校内外活动。这些活动形式多样，无论是室内的静谧还是室外的热烈，无论是传统的经典还是新颖的尝试，都是值得描绘的素材。关键在于，运用点面结合的技巧，生动再现活动现场的热烈氛围。
在构思作文时，首先要确立一个鲜明的主题，围绕主题精心挑选材料，规划文章结构，明确先写什么后写什么，分清主次，突出重点。可以聚焦一个特定场景，捕捉人物的动作、语言、神态，或是记录自己内心的波澜，以及活动带来的深刻感悟。观察积累的生活素材，经过巧妙加工，就能创作出令人难忘的记叙佳作。
1. 环节清晰：活动是一个动态发展的过程，只有将这个过程清晰呈现，读者才能仿佛身临其境。从活动的开始到结束，每一个环节都应条理分明。
2. 反映真实：写活动时，不仅要描述过程，更要融入自己或他人的内心感受，使文章更加生动感人。避免只停留在表面，缺乏深度。
3. 重点突出：记叙过程要有详有略，避免写成流水账。选择印象最深刻的部分作为重点，深入描写，让读者感受到活动的精彩与独特。
4. 感悟深刻：活动结束后，不妨写下自己的体会与收获，如遵守规则的重要性、团队协作的力量、勇敢果断的品质等，这些都能为文章增添深度与内涵。
选材方面，可以围绕学校运动会、拔河比赛、篮球赛等体育活动，或是“六一”儿童节演出、诗词大会、诗歌朗诵等文艺活动，甚至植树、收集废旧电池、看望孤寡老人等公益活动。选择那些让自己印象深刻、有感触的活动来写，让文章更加真实动人。
立意上，参与一次活动，往往能带来多方面的收获。它可能是一次全新的生命体验，锻炼能力、展示风采；也可能是一次心灵的触碰，走近他人、了解世界；还可能是一次视野的拓宽，开阔眼界、汲取文化营养；更可能是一次心灵的释放，放飞心灵、体会快意人生。
1. 围绕中心：场面描写要紧紧围绕文章主旨，确定一个中心思想，围绕这个中心来写，才能使场面生动具体，引人入胜。
2. 面概点详：在描写场面时，既要有面上的概括，勾勒出整体氛围和人物表现；又要点上的详写，聚焦典型人物和事件，详细刻画人物的神态、动作、语言和心理活动。只有点面结合，才能如实再现活动的全过程。
3. 条理清晰：记叙场面时，要确定合理的顺序，先写什么后写什么，层次分明。避免杂乱无章，影响阅读体验。
4. 环境和谐：注意环境描写与活动氛围的和谐一致，避免前后矛盾，削弱文章的感染力。
5. 侧面烘托：正面描写与侧面描写相结合，既能直接展现活动现场的热烈氛围，又能通过旁观者的反应来烘托环境气氛，使文章更加生动有趣。
上周四，我们的校园焕发出了别样的光彩。平日里安静的教室，此刻充满了欢声笑语，一张张兴奋快乐的笑脸在“五子棋班”“电脑班”“江花合唱班”“童心绘画班”等五彩标志的映衬下显得格外生动。原来，这是学校举办的校园文化活动日。
结束了一天紧张的学习，同学们纷纷投入到自己喜爱的活动中。有的同学在五子棋的世界里探索策略，有的同学在电脑前探索科技的奥秘，有的同学用画笔描绘童年的色彩，还有的同学像快乐的百灵鸟般放声歌唱。而我，则被升旗时那些敲鼓的大哥哥、大姐姐们整齐划一、威风凛凛的样子所吸引，毫不犹豫地报名参加了校园鼓乐队——“星星鼓点乐队”。这个名字充满了诗意，让人不禁遐想连篇。
