全新义务教育课程方案出炉：“道德与法治”九年一体化引领教育新风尚

课程方案大革新，教育新篇章开启

近日，记者从教育部获悉，历经多年修订的义务教育课程方案和课程标准已尘埃落定，将于2022年秋季学期正式落地实施。这一重大改革，不仅涉及语文等16个课程标准，更对教与学的内容、方式进行了全面革新，旨在更有效地回应实际问题，并着重加强学段间的无缝衔接。

教育部教材局局长田慧生在新闻发布会上指出，尽管现行的义务教育课程设置实验方案和各课程标准在推动教育教学改革方面功不可没，但面对新形势、新要求，仍存在诸多需要改进之处。例如，学段间的纵向衔接不够紧密，课程标准对“学到什么程度”缺乏明确界定，导致教师在把握教学深度和广度时缺乏科学依据，课程实施要求也显得模糊不清。这些问题，亟待通过改革来一一破解。

“道德与法治”九年一体化，打造德育新体系

据悉，新修订的课程方案在多个方面进行了显著调整。其中，最为引人注目的莫过于将小学原品德与生活、品德与社会，以及初中原思想品德课程整合为“道德与法治”，并实行九年一体化设计。这一变革，旨在构建一个更加系统、连贯的德育体系，让学生在潜移默化中树立正确的价值观、必备品格和关键能力。

同时，艺术课程的设置也迎来了重大改革。一至七年级将以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等多元内容，让学生在艺术的熏陶中全面发展。而八至九年级则分项选择开设，满足学生个性化发展的需求。此外，科学、综合实践活动的开设起始年级也提前至一年级，劳动、信息科技等课程更是从综合实践活动课程中独立出来，凸显了其重要性。

细化实施要求，确保改革落地生根

除了课程设置的优化外，新修订的课程方案还对实施要求进行了细化。增加了课程标准编制与教材编写的基本要求，明确了省级教育行政部门和学校在课程实施中的职责、制度规范，以及教学改革方向和评价改革重点。同时，对培训、教科研也提出了具体要求，旨在通过健全实施机制，强化监测与督导，确保改革能够真正落地生根，开花结果。