如今，小学里纷纷开设了劳动教育课程，这一举措意义深远。劳动教育，作为与生活紧密相连的教育形式，唯有让孩子亲身参与、真切体验，才能有效提升他们的自理能力，并逐步塑造出尊重劳动、珍视劳动成果的价值观。劳动不仅能让孩子们获得自尊心的满足，更能让他们对自己的能力产生认同感。或许有些家长会担心孩子怕累怕苦，然而，看看孩子们的作文，字里行间都洋溢着对劳动的热爱与赞美——劳动，其实很有趣！
福强小学四（4）班的李诺晴同学，在作文中分享了她与妹妹一起洗碗的趣事。那个周末，吃完早饭，妈妈去市场买菜，李诺晴和妹妹决定帮妈妈洗碗。她们戴上妈妈的围裙，走进厨房，开始了洗碗之旅。首先，她们将碗和盘子放入洗碗池，挤上洗洁精，打开水龙头，一个一个地冲洗起来。不一会儿，洗碗池中便布满了泡泡，那些泡泡粘粘的，像云朵一样。李诺晴兴奋地打着泡泡，结果一不小心，一个玻璃碗掉在地上摔碎了。她们赶紧捡起碎片，希望别被妈妈发现。接着，她们用清水冲洗泡泡，却因为洗洁精放多了，冲洗了好几遍才干净。最后，她们将碗和盘子整齐地放入消毒柜，大功告成。妈妈回家后，不仅表扬了她们，还奖励了棒棒糖，对打破碗的事情也并未追究。原来，劳动也能如此有趣，孩子们都纷纷表示要常做家务哦！
福强小学四（2）班的王嘉毅同学，则分享了他与妈妈一起在厨房劳动的快乐时光。他出生在一个双职工家庭，每当妈妈拖着疲惫的身躯回家，他都会主动帮妈妈提公文包、递水，做许多力所能及的事情。那天晚上，他早早完成了作业，便与妈妈一起走进厨房，开始劳动。在音乐声中，他们摘菜、洗萝卜、削皮……一学就会。妈妈切菜，他摆盘；妈妈炒菜，他端盘。一盏茶的工夫，一桌子饭菜便准备妥当了。吃着自己辛勤劳动的成果，王嘉毅觉得格外鲜美，心中充满了满足与喜悦。
福民小学四（7）班的赵丹同学，则在这个暑假与妈妈和表弟一起回老家帮外公外婆收花生。清晨，他们戴着斗笠，挑着萝筐，满怀期待地来到花生地里。赵丹第一次拔花生，一开始用力不当，结果一屁股坐在地上，手里只握着一把花生藤。后来，他学着外公的样子，蹲下来，双手抓紧花生藤的最下端，用力一拨，整株花生便破土而出。半小时后，虽然他们口渴难耐，但并未选择放弃。妈妈反问他们是否要当“逃兵”，他们当即表示坚决不当。最终，他们与家人一起坚持把整块地的花生拔完。看着那些一字排开的花生，赵丹心里美滋滋的，充满了成就感。
学府一小四（6）班的吴雨荞同学，则分享了她与哥哥一起进行家庭大扫除的经历。暑假里的一天，他们去朋友家玩，发现朋友家非常干净整洁。回家路上，他们商量要把家里也打扫得更干净一点。一回到家，他们便分工合作，吴雨荞负责擦桌子、擦柜子、扫地、拖地，而哥哥则负责收拾玩具、分类整理物品。忙活了半天，家里终于变得干净整洁。他们坐在沙发上准备看电视时，忽然想到之前看过的一个视频，那家人把布娃娃挂在电视机顶上。于是，他们又忙活起来，将布娃娃搬出来装饰电视柜。没过一会儿，家里便多了一道美丽的风景线。妈妈下班回家后，看到家里的变化惊喜不已，一直表扬他们长大了、懂事了。这天的劳动让吴雨荞感到非常开心和有成就感。
益田小学四（2）班的夏朵同学，则分享了开学前班级大扫除的经历。精彩的暑假过去了，他们返回学校。开学前，老师通知大家带上劳动工具，准备进行大扫除。激动人心的一刻终于到来，夏朵见到了久违的同学，大家相互诉说假期的开心事情。然而，他们也发现班级里很脏，地板、桌子、讲台、椅子、黑板、窗台上都是灰。老师来了后，让大家分组进行大扫除。夏朵简单地擦了一下桌椅后，便与同学们一起投入到紧张而有序的劳动中。通过大家的共同努力，班级很快变得干净整洁起来。
