亲子共读共成长：山海天青岛路中学的育儿故事启示

亲子共读，开启成长新篇章

孩子的成长之路，犹如一幅绚丽多彩的画卷，而家庭教育则是这幅画卷中最为浓墨重彩的一笔。在孩子的全面成长过程中，家庭教育的力量不容忽视。那么，如何助力孩子养成良好品行与习惯？亲子成长路上，家长们又会有哪些焦虑与困惑？今天，就让我们一起走进山海天青岛路中学郑佳妮妈妈的育儿故事，探寻亲子共读的奥秘。

有人说，陪伴是给孩子最好的家庭教育，而读书则是生活中最优雅的姿态。当这两者完美结合，亲子阅读便成为了家庭教育中一道亮丽的风景线。在亲子阅读的道路上，郑佳妮妈妈与女儿携手并进，共同经历了从读给她听，到听她读，再到陪她读，乃至共读共写的精彩旅程。

进入四年级暑假，郑佳妮妈妈发现女儿在写作上遇到了瓶颈，作文总是三言两语，难以深入。面对这一问题，她并未气馁，而是积极寻求解决之道。在咨询老师后，她得知“多读多写”是提高写作水平的关键。于是，她灵机一动，决定与女儿一起仿写，站在作家的肩膀上看世界。

然而，仿写之路并非一帆风顺。女儿经常眨着无辜的大眼睛，弱弱地表示“我不会写”。面对女儿的困惑，郑佳妮妈妈痛下决心，决定以身作则，与女儿共读一篇美文佳作，然后共写同题作文。这一举措让事情变得饶有趣味起来。

在一次共读写“父亲”的文章后，郑佳妮妈妈提议来写写女儿的爸爸、自己的老公。这一提议立刻点燃了女儿的写作热情，她眼睛一亮，催促妈妈快写。郑佳妮妈妈细细琢磨，将孩子爸比作一个“大孩子”，用鲜活生动的事例和似曾相识的场景，激发了女儿的写作欲望。

不一会儿，女儿的文章也写好了。尽管与妈妈写的事情类似，但女儿却带着钦佩的目光来写，与妈妈调侃的语气形成鲜明对比。老公读了两人的文章后，哈哈大笑，并大力赞扬女儿的文章更合乎他的“形象”。受到鼓励的女儿，写作欲望被真正激发，从此走上了写作的康庄大道。

亲子共读共写，不仅增进了母女之间的感情，更激发了孩子的写作潜能。让我们携手共进，用亲子共读的方式，为孩子的成长之路添砖加瓦，共同见证他们的茁壮成长。