在当今社会，许多家长在面对孩子玩耍的问题时，常常表现出一种“谈玩色变”的态度，特别是当孩子步入小学阶段后。家长们似乎更倾向于关注孩子的学习状况，以及在学习上所投入的精力，而往往忽视了玩耍对孩子成长的重要性。这种思路与孩子酷爱的玩耍活动，似乎总是处于一种相互排斥、无法相融的状态。
然而，从科学的角度来看，玩耍对于孩子的成长具有不可估量的价值。那些善于玩耍的孩子，往往在学习能力、创造能力、合作能力以及规划能力等方面，展现出比不会玩的孩子更为出色的表现。玩是孩子的天性，顺应这一天性，不仅是对孩子的一种尊重，更是促进其全面发展的重要途径。
在陪伴孩子成长的过程中，家长应当尊重孩子的天性，给予他们既有制约又有自主权的成长环境。这样，孩子才能在健康快乐的氛围中茁壮成长。特别是对于三岁之前的孩子来说，玩耍几乎是他们生活的全部，除了吃饭、睡觉，就是尽情地玩耍。这种无忧无虑的玩耍时光，对于孩子的身心发展至关重要。
我们大人同样喜欢玩耍，但与小孩子不同的是，我们需要承担起生活的责任。然而，这并不意味着我们应该剥夺孩子玩耍的权利。我们都是从小孩子成长过来的，更应该理解并成全孩子爱玩的天性。社会竞争固然激烈，但孩子是否应该从很小的年纪就加入这种竞争，却是一个值得深思的问题。
我们必须分清大人和孩子的责任。大人的责任是教育好孩子，引导他们走向正确的道路；而孩子的责任，则是尽情地玩耍，享受童年的快乐。不要将大人的责任强加到孩子身上，还给孩子应有的权利。至于大人的期待，不妨先问问孩子的意见，尊重他们的选择和意愿。
玩并不意味着一无是处，相反，玩耍中同样可以学到很多东西。孩子在玩耍的过程中，不仅能够锻炼自己的身体，还能培养观察力、想象力和创造力。教会孩子如何去玩，也是家长的一项重要责任。一个不会玩耍的孩子，是很难感受到真正的快乐的。
因此，让我们尊重孩子爱玩的天性，为他们创造一个充满乐趣和挑战的成长环境。让孩子们在玩耍中学习，在快乐中成长，成为更加优秀、更加快乐的人。
