在周贻赓的眼中，周恩来那份《自我考核表》如同一颗璀璨的明珠，闪耀着令人瞩目的光芒。国文成绩斐然，88、86、93分的高分让人赞叹不已；数学更是出类拔萃，93、96、98分的佳绩彰显了他的数学天赋；英文同样优秀，87、88、90分的成绩令人刮目相看。不仅如此，物理、化学、中国史地、西洋史地、生物、法制、体育等副科成绩也均保持在80分以上，接近90分的水平，真正做到了全面发展，无懈可击。
面对如此优异的成绩，周贻赓不禁心生疑虑：“恩来能保持住这样的好成绩吗？”张瑞峰毫不犹豫地回答：“能！他一旦发现哪门科目稍有逊色，便会全力以赴，攻坚克难。就拿他自觉攻作文来说吧，他的《作文不佳感言》在全校都颇有名气，展现了他不畏艰难、勇于挑战的精神。”
某日，严校董在办公室里翻阅着《奉天教育品展览会国文成绩》一书，其中周恩来的《奉天东关模范学校二周年纪念日感言》引起了他的注意。再对比周恩来的作文簿，严校董不禁自言自语：“小学国文那么好，在吾校的作文怎么又这么差呢？是否要有一个适应阶段？”
就在这时，张皋如老师手捧一本作文簿走进校董办公室，他兴奋地说：“校董好！我在改学生作文时，发现周恩来在页边写的一段感言，字里行间透露出十分可贵的自立、自强精神，特来请校董过目。”严校董接过作文簿，仔细阅读起来。只见周恩来写道：“人人作此均佳，我独何故而草草率责？致劳先生之口舌，岂从斯无扬眉吐气之时耶！……”这段文字如同一股清流，激荡着严校董的心弦。
严校董读着周恩来的感言，不禁拍案高呼：“好，好，好一个有志少年！”他深知，这段文字不仅展现了周恩来对自我的严格要求，更透露出他自强不息、志存高远的品质。周恩来在感言中深刻反思自己的不足，誓言要迎头赶上，这种精神在当时的青少年中实属难得。
正是这份自强不息的精神，让周恩来在中学时代就展现出了非凡的才华和潜力。他不仅在学业上取得了优异的成绩，更在品德修养上树立了榜样。他的故事激励着无数后来者，成为了一代又一代青年学习的楷模。
