语文成绩的高低，往往取决于学生文学素养的深厚程度。而文学素养，则是由字、词、句、段、篇这五大元素精心构筑而成。想要在语文领域取得优异成绩，并非一朝一夕之功，而是需要日复一日的积累与不懈的训练。养成良好的学习习惯，持之以恒，方能滴水穿石，实现语文成绩的稳固提升。
为了激发同学们学习、钻研语文的热情，培养良好的语文素养，进而提升综合解题能力和考试成绩，从文教育特别推出了“字词句段天天练·语文成绩快提升”每日解题活动。这一活动旨在通过每日的练习，让同学们在轻松愉快的氛围中，逐步掌握语文学习的精髓。
根据课本内容填空
1. 松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵花儿在树下开放。
2. 在《剃头大师》一文中，“剃头大师”指的是文中的“我”，而“害人精”则是指老剃头师傅。
3. 冰心，原名谢婉莹，是现代著名的散文家、诗人。她的代表作品有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
4. 见善则迁，有过则改。——《周易》
5. 过而不改，是谓过矣。——《论语》
字义辨析
结合句子，为画线字词选择恰当的解释：
熟：①食物烧煮到可吃的程度；②成熟，植物的果实或种子长成；③程度深；④因常接触而知道得清楚。
1. 果园里的梨熟了。（②）
2. 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。（④）
味道：①舌头接触东西时得到的感觉；②气味；③比喻某种感受、情趣、意味。
3. 我很喜欢苹果的味道。（①）
4. 这本书越看越有味道。（③）
仿写词语与判断正误
仿写词语：
轻悠悠(ABB式): 软绵绵 金灿灿 亮晶晶
清清爽爽(AABB式):干干净净 整整齐齐 明明白白
耿耿于怀(AABC式):头头是道 念念不忘 斤斤计较
判断正误：
1、垂柳把溪水当作
