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张祖庆妙招:用“独一无二”理念教《我的小伙伴》作文课

创意导入:树叶中的“独一无二”

在儿童阅读与写作的广阔天地里,张祖庆老师以其独特的教学风格,为学生们搭建了一座通往文学世界的桥梁。在一节名为《我的小伙伴》的家常作文课上,张老师以一片片看似平凡的树叶为引子,巧妙地开启了学生们对“独一无二”的探索之旅。

“同学们,看看老师手里拿的是什么?”张老师微笑着举起手中的树叶,学生们纷纷猜测。“是树叶!”一个清脆的声音响起,引来一阵欢笑。“没错,就是树叶。但你们能找到两片完全相同的树叶吗?”张老师的问题如同一颗石子投入平静的湖面,激起了学生们的好奇心和探索欲。

张祖庆妙招:用“独一无二”理念教《我的小伙伴》作文课

深入探讨:双胞胎的“细微差别”

学生们纷纷上台,试图在六七片树叶中找到那对“双胞胎”。然而,正如古希腊哲学家所言:“世界上没有两片完全相同的树叶。”即便是看似相似的树叶,在形状、颜色、大小、筋脉等方面也存在着微妙的差异。这一发现,让学生们开始意识到,每个人、每件事物都是独一无二的。

张老师趁热打铁,将话题引向了班级中的双胞胎——老大和老二。学生们从眼睛、眉毛、黑痣的位置、脸上的表情、头发特征、所戴眼镜等多个方面,详细描述了这对双胞胎的不同之处。现场气氛热烈,学生们纷纷感叹:“原来,即便是双胞胎,也有着各自独特的魅力。”

张祖庆妙招:用“独一无二”理念教《我的小伙伴》作文课

写作实践:捕捉小伙伴的“独特印记”

“同学们,既然每个人都是独一无二的,那么我们身边的小伙伴也一定有着各自的特点。这节课,我们就来写一写身边的小伙伴,捕捉他们的独特印记。”张老师的话音刚落,学生们便纷纷陷入了沉思。

在张老师的引导下,学生们开始回忆起与小伙伴相处的点点滴滴,从他们的言行举止、兴趣爱好到性格特点,每一个细节都成为了写作的素材。不少学生不约而同地将目光投向了班级里最有个性的童思成,他的独特之处成为了大家笔下的焦点。

张祖庆妙招:用“独一无二”理念教《我的小伙伴》作文课

这节作文课,不仅让学生们学会了如何观察和描述人物特点,更让他们深刻体会到了“独一无二”的价值。在张祖庆老师的妙招下,学生们用文字记录下了身边小伙伴的独特印记,也为自己的人生留下了一段美好的回忆。

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