李建新，江苏常州市中天实验学校的高级教师，不仅在作文序列化研究领域深耕细作，发表了20多篇写作方面的论文，更是指引学生走向文学殿堂的明灯。他指导学生屡获区、市、省乃至全国征文比赛和作文竞赛的特等奖与一等奖，累计超过10次，助力近400篇学生作文发表，成为江苏省写作学会备受尊敬的特约作文指导老师。
在常州市理想中学初一一班，住校生徐玉冰心初来乍到，便以她内向的性格和不合群的姿态，引起了李建新老师的注意。她如同一个紧紧闭合的花骨朵，静静地等待着绽放的时机。然而，2021年9月30日的学校月考前夕，徐玉冰心却因头疼难忍，两次向李老师请假，甚至因此错过了考试。
李老师敏锐地察觉到，这不仅仅是身体上的不适，更可能是心理上的困扰。他立即与家长沟通，并尝试通过宽慰来缓解学生的焦虑，但效果甚微。国庆长假后，徐玉冰心虽然身体康复，但李老师心中的疑虑却愈发沉重。
生活指导老师施志燕在整理徐玉冰心的床铺时，意外发现了一张字条，上面写着：“谁能告诉我怎样才能坚强起来？请把答案放在教室外的花盆里。”这一发现，如同拨云见日，让李老师意识到徐玉冰心内心的挣扎与渴望。
李老师与校办主任王英老师迅速商议对策，决定由王老师上初一的女儿吴可菲以同龄人的身份写一封回信，放在初一一班教室外的花盆里，作为对徐玉冰心无声的鼓励与支持。
几天后，奇迹发生了。徐玉冰心变得开朗起来，脸上洋溢着久违的笑容。李老师趁热打铁，动员班干部主动与她交朋友，一起打羽毛球、共进午餐，让她在集体的温暖中逐渐找回自信。
虽然过程中仍有波折，但李老师始终耐心引导，用爱心和智慧为徐玉冰心搭建起一座通往自信的桥梁。如今，徐玉冰心已经不再是那个内向、不合群的花骨朵，而是自信地绽放着属于自己的光彩。
李建新老师用他的行动诠释了教育的真谛——不仅传授知识，更关注学生的心灵成长。他的故事，如同一盏明灯，照亮了无数学生前行的道路。
