送完孩子上学后，我在买菜路上偶遇邻居，两人一拍即合，决定结伴逛菜市场。闲聊间，话题自然而然地转到了孩子的学习上。邻居一脸愁容地说：“我儿子这次测试才刚过及格线，要知道他一二年级时可是双科满分的小能手啊！现在班主任每次见我都摇头，说孩子退步了。我心里直犯嘀咕，这学习之路，怎么就走偏了呢？”
作为母亲，我深有同感。学习，绝非短跑冲刺，而是一场漫长的马拉松。一二年级的领先，未必能保证未来的辉煌。真正的学霸，靠的是坚实的基础和持续的努力。
一二年级的考试，往往被视为“小菜一碟”。许多孩子在上小学前，就已经掌握了拼音和百以内的加减法，考试对他们来说，不过是“复习”而已。这种提前知晓答案的考试，拿满分自然不在话下。然而，孩子的大脑，尤其是负责工作记忆和灵活性的前额叶，还远未成熟。我家孩子就是个例子，他工作记忆能力较弱，一道题今天讲明白了，明天换个形式又不会了。因为他只是记住了答案，却没理解背后的逻辑。
低年级的知识，大多可以通过直接感受习得。孩子只要态度端正，拿个九十来分并不稀奇。但家长切莫被分数蒙蔽了双眼，真正的考验，还在后头呢！
大脑的发育，有其独特的节奏。3岁前，孩子忙着用五种感官收集信息，点亮神经元；4岁左右，开始修剪无用的神经元，让信息传递更加顺畅；而到了7-10岁，大脑里的神经通路就像拓宽升级的“高速公路”，为小学中年级的学习打下坚实基础。
教育工作者深知这一点，因此到了中高年级，学习要求会彻底升级。这时，那些靠死记硬背、提前学习取得好成绩的“假学霸”，就会逐渐显露出原形。而真正的学霸，则凭借扎实的基础和灵活的思维，脱颖而出。
作为家长，我们要时刻关注孩子的学习状态，不要被一时的分数所迷惑。当发现孩子出现学习动力不足、理解能力下降、成绩波动大等信号时，就要警惕“假学霸”现象的发生。及时调整教育方法，帮助孩子建立正确的学习态度，才能让他们在学习的道路上走得更远、更稳。
