在部编版七年级上册语文课本的第32页，第二单元的写作主题聚焦于“学会记事”。其中，一个引人入胜的扩写题目便是：“那天放学回家，我不小心摔倒……”这一简单却充满生活气息的场景，实则蕴含着丰富的写作素材与情感表达空间。
那天，阳光斜照，我背着书包，脚步轻快地走在回家的路上。然而，一场突如其来的小意外打破了这份宁静——我不慎摔了一跤。这一跤，不仅让我的手受了伤，校服也磕破了几个洞，更在我心中留下了深刻的印记。回想起摔倒的那一刻，心中仍不免泛起一丝涟漪。
为什么会摔倒呢？说起来，还是自己太过冒失。跑得太快，又恰逢路面有积水，左脚与右脚仿佛各自为政，一个打滑向外侧伸去，另一个则原地下跪，整个身体瞬间失去了平衡。我像一只笨拙的青蛙，全身趴在地上，甚至还向前窜了窜，那姿势，真是尴尬至极。
摔倒的瞬间，脸瞬间变得通红，两个手心更是火辣辣地疼。脸红，是因为觉得这个姿势太过丢人；手红，则是因为全身的重量以及摔倒后的惯性全压在了一双手上。我爬起来，低着头，顾不得疼痛，只想尽快逃离这个尴尬的现场，向家的方向跑去。
回到家中，家人的反应让我感受到了无尽的温暖。奶奶见着我的狼狈样，眼眶一红，抱着我抹眼泪，嘴里念叨着：“真是遭罪，真是遭罪，我的孙儿啊，从小跟着奶奶，舍不得让你受一点伤。”爷爷则默默地拿来药箱，戴上老花镜，仔细地帮我清理着伤口的沙砾，他的动作轻缓而温柔，我知道，他怕我疼。
不久，爸妈也回来了。妈妈握着我的手腕，一边心疼地摩挲着缠着纱布的手，一边温柔地嘱咐我以后要小心。爸爸则故作严厉地指责道：“做什么事情也冒冒失失，这么大人了，还让家里人操心。”可他嘴上说着不好听的话，手上却递给我一杯水，并且细心地插好了吸管。那一刻，我突然觉着，手不疼了，家人的关心，仿佛是最好的止痛药。
这次摔倒的经历，不仅让我感受到了家人的关爱与温暖，也给了我写作上的启示。在记事文中，要想让故事生动有趣，就必须补充完整写事的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。同时，还要注重细节描写，通过人物的语言、动作、神态等，展现他们的内心世界与情感变化。
对于男孩子来说，情感可能比较内敛，即使心里波澜壮阔，面上也可以风平浪静。因此，在写作时，可以多写写主人公的心理活动，通过内心的独白与挣扎，展现情感的深度与广度。而对于女孩子来说，情感则更加细腻，可以体现在语言、行动甚至神态上。通过细腻的描写，让读者仿佛身临其境，感受到那份真挚的情感。
这次摔倒的经历，不仅是一段难忘的记忆，更是一次宝贵的写作素材。它让我学会了如何将个人经历融入记事文中，用文字记录下生活中的点点滴滴，让故事更加生动有趣、感人至深。
