在写作的世界里，一篇文章若想脱颖而出，不仅需言之有物，更需有灵魂的触动。对于高中生而言，身处信息爆炸的网络时代，如何在写作中培养有内涵的思维意识，显得尤为重要。让我们一同探寻《人民日报》中那些启迪心灵的立意，汲取其中的智慧与力量。
中华民族的传统美德，如同滋养现代文明的源头活水，它催化着公共文明成为中国人内心的修养、无需提醒的自觉以及为他人着想的善良。正如《文明传承断档了吗？》一文所言，传统美德的传承，是我们共同的责任与使命。
在追求物质利益的同时，我们不应忽视精神的高地。正如《有“利益考量”，也要有“理想情怀”》所强调的，“喻于利”并非开启幸福的万能之钥，唯有“喻于义”，方能推开梦想之门，让精神的高地郁郁葱葱，文明的河流碧波荡漾。
时代呼唤解构，更呼唤建构。我们不应仅满足于批判的自由，而应积极投身于创造的权利之中。《有“批判精神”，也要有“建设心态”》鼓励我们，在历史的原野上，栽下花草、留下芬芳，种下树木、留下清凉，为时代贡献自己的力量。
在个体与全局的交织中，我们需找到平衡点。《有“个体意识”，也要有“全局观念”》提醒我们，不要让个体与全局彼此排斥，而应将全局的考量融入个体的行动之中，让理性在标签盛行的时代中绽放光芒。
面对转型期的中国，问题与挑战并存。《有“问题意识”，也要有“过程意识”》告诉我们，正是在对问题的不断突围中，国家社会得到了实质性改善。保持问题意识与过程意识，让改革者拥有更多回旋余地，对未来充满信心。
在一个理想的社会中，读书与做网红并非对立的选择。《“读书不行大不了将来做网红”才是最大的误读》一文指出，好好读书能够成为“网红”，而网红也崇尚“读书”，这才是我们应追求的正常现象。
标题，是文章的门面，也是吸引读者的第一要素。《人民日报》的标题，以其简洁凝练、准确鲜明、深刻有力的特点，赢得了广泛的赞誉。让我们一同学习这些标题的拟制技巧，为自己的文章增添光彩。
动宾短语式标题： 如《养一身浩然之气》、《激扬时代的好声音》等，这类标题简洁明了，直接传达文章的主旨，易于吸引读者的注意。
“用”“以”字短语标题： 如《用好作风凝聚正能量》、《以创新思维增活力》等，这类标题通过“用”或“以”字连接，强调了行动或方法的重要性，使标题更具动感和力量。
否定态度标题： 如《莫让浮躁浸染文化“琅琊榜”》、《别让权力成为亲情之痛》等，这类标题通过“莫”、“不”、“别”等否定词，表达了对某种不良现象的批判态度，引发读者的共鸣。
肯定态度标题： 如《让理智战胜贪欲》、《让榜样之光照亮前路》等，这类标题通过“让”字表明肯定态度，传递正能量，激励读者积极向上。
直接表明观点标题： 如《“平衡”是一种大智慧》、《家国情怀是立身养德之本》等，这类标题直接点明文章的核心观点，使读者一目了然，易于接受。
拟题大法： 除了上述几种常见标题类型外，还有“把”字拟题法、“是”字拟题法、“对称”拟题法等。如《把奉献写在岗位上》、《种树就是种希望》、《拼搏总是最感动》等，这些标题各具特色，为文章增添了独特的魅力。
