同学们，在写作的道路上，我们常常面临一个挑战：如何将身边熟悉的人物，如父母、老师、同学或朋友，描绘得既真实又生动？以往，我们或许习惯于将他们刻画得近乎完美，但这样的写法真的能触动读者的心弦吗？显然，真实的人物往往伴随着缺点与不足，而正是这些不完美，构成了他们独特的魅力。那么，为何不尝试一种新的写作技法——“欲扬先抑”，来还原一个更加立体、真实的人物形象呢？接下来，就让我们一起探索这一写作秘籍。
“欲扬先抑”，顾名思义，就是在文章中先对人物进行贬抑，随后再转而颂扬。这种技法通过制造反差，形成鲜明对比，从而给读者留下深刻印象，增强对人物正面肯定的表达效果。值得注意的是，抑的部分应精炼而有力，而扬的部分则是文章的核心，需着重刻画。
在动笔之前，先在脑海中或稿纸上列举出人物的缺点。比如，写爸爸时，可以想到他爱抽烟、爱吃零食、睡觉打呼噜等。但切记，不是所有缺点都要一一呈现，而是要选择那些给你留下深刻印象的一两个缺点进行“展示”，避免写成批判作文。
作文的前半部分，可以通过外貌、环境、心理感受等描写，为读者构建一个初步印象。例如，描写一位老师时，可以从他的外貌特征入手，如个子矮小、满脸青春痘、小眼睛上架着近视镜等，再结合他的语言习惯，如频繁使用某个口头禅，来塑造一个其貌不扬、语言不简练的形象。这样的“抑”笔，能够先入为主，为后文的“扬”做好铺垫。
在“抑”的部分充分展现后，如何巧妙地转变为“扬”呢？这需要构思一个感情变化的过程。比如，写爸爸吸烟时，可以先表达反感；随后，通过妈妈之口揭示爸爸吸烟的真正原因，如为了寻找工作方法，从而理解并接受这一陋习；最后，当发现爸爸为了自己能专心复习而戒烟时，读者的情感自然会转变为感动。这样的转变，不仅完成了由“抑”到“扬”的过渡，也凸显了爸爸的高大形象。
这个暑假，我有幸游览了语文课本中描绘的“黄果树大瀑布”，不仅惊叹于大自然的鬼斧神工，更对作者的写作能力佩服不已。然而，我的主要目的并非赏景，而是前往安顺参加全国少儿围棋大赛。在那里，我遇到了一位令我印象深刻的小棋手。
初次见面，他圆圆的脑袋、小小的眼睛，给人一种略显傻气的感觉。我暗自盘算，与他对弈，胜算颇高。然而，随着棋局的深入，我发现事情并非如此简单。他逐渐展现出非凡的棋艺和冷静的头脑，让我刮目相看。中盘时，他抓住我走错的一步棋，一记妙手将我的棋子吃掉一大块，脸上露出久违的笑容。我并未轻易认输，而是继续寻找战机。终于，他也走错了一步，我回敬以妙手，将局势拉回均衡。终盘时，我们俩都泰然自若，但最终我还是因一步误算而败下阵来。
这次对弈，让我深刻体会到了“欲扬先抑”的魅力。从最初的轻视到后来的敬佩，这位小棋手用他的棋艺和冷静征服了我。他不仅是我的对手，更是我学习的榜样。在漫长的人生路上，还有无数的对手等待着我，我挑战、我进步、我成长！
