去年批改月考作文时，有篇《桂花开了》让我反复翻看。学生写母亲在桂花树下晾晒被褥，金黄的花瓣落在蓝布上，像撒了把星星。这个画面让我想起二十年前教过的课文《桂花雨》，原来最动人的文字，往往藏在生活褶皱里。今天我们就以"桂花"为引，聊聊如何把普通素材写成考场高分作文。
先说审题。去年某市中考题《藏在时光里的味道》，有学生写桂花糕，却只停留在"香甜"的表层。其实桂花是极好的情感载体——母亲收集落花时踮起的脚尖，父亲用竹竿打花时抖落的汗珠，这些细节比直接写"母爱"更有穿透力。就像朱自清写父亲买橘子，不提"父爱"二字，却让每个读者都想起自己的父亲。
结构上最忌平铺直叙。曾有学生这样写："秋天到了，桂花开了，妈妈做了桂花糕，我很感动。"这样的文字像白开水。不妨试试"悬念开篇"：课桌里突然出现的油纸包，散发着陌生又熟悉的甜香；或是"场景切入"：推窗时撞见满树金黄，风里飘来母亲哼的童谣。中间部分用"五感描写"：看花瓣在晨露里舒展，听花蕊轻触衣襟的簌簌声，尝桂花蜜在舌尖化开的层次感。
语言提升有妙招。有个学生把"妈妈做的桂花糕很好吃"改成"齿尖碾过糯米的瞬间，桂花蜜像金箔般在舌尖绽开，连呼吸都带着秋日的甜"。这种通感手法让文字有了画面感。再如描写雨中桂花："细雨把花瓣打成半透明的金箔，落在青石板上像谁撒了把碎月亮"，比直白写"雨中的桂花很美"生动百倍。
情感要像桂花香——淡而持久。有篇范文写奶奶的桂花手帕：从儿时擦脸时的粗糙，到病床前最后一次擦拭，手帕上的桂花香始终如一。结尾没有煽情，只写"如今我总在书包里放块桂花手帕，风起时，仿佛又听见奶奶说'小馋猫，张嘴'"。这种克制的表达，反而让思念更浓烈。
最后提醒：考场作文不是文学创作，要有"扣题意识"。可以在结尾用"桂花"点睛："原来有些爱，像桂花香，平时觉察不到，却在某个瞬间突然漫上来，裹住整个秋天。"这样既升华主题，又呼应开头，让阅卷老师眼前一亮。
下次写亲情类作文时，不妨先观察身边：母亲发间的银丝是否像桂花？父亲掌心的老茧是否像桂树皮？把生活细节变成文字密码，你的作文自然能在千篇一律中脱颖而出。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 972197909@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：http://www.sport007.com/zuowen/25371.html
