“没有路的时候，我们会迷路；路多了的时候，我们也会迷路，因为我们不知道该到哪里去。”这句出自《额尔古纳河右岸》的箴言，恰如其分地描绘了我们在书海中探索时的迷茫与追求。近日，一场别开生面的读书交流活动，让《额尔古纳河右岸》与《呼啸山庄》这两部经典之作在交流中碰撞出智慧的火花。
志愿者沈欣楠以巴尔扎克的名言为引，带领小朋友们走进了《额尔古纳河右岸》的厚重历史。通过不同作家的评价，小朋友们对迟子健的文字风格有了初步的了解。沈欣楠还分享了自己对东北自然环境的认识，并播放《航拍中国》片段，让小朋友们更直观地感受东北的地域特色。在交流的最后，大家一同分享了书中印象深刻的人物，共同品味了这部作品的独特魅力。
志愿者李昊则采用问答的形式，帮助小朋友们回忆书中的主要情节，有效调动了大家的积极性。他带着小朋友们一起分析了书中伊芙琳这一人物形象，鼓励大家发表自己的见解，现场气氛热烈而融洽。
在《呼啸山庄》的交流环节，志愿者倪嘉蕙首先分享了东南大学的特色，勾起了小朋友们对大学生活的向往。随后，她回归书本，介绍了书中的民族——鄂温克族，并从文本入手，与小朋友们一起分析好的句段，交流人物形象和分享感悟。倪嘉蕙还巧妙地采用了情节问答的形式，激发了小朋友们细读文本的积极性。
志愿者许子然在新年前夕与两个小朋友开展了第一场交流活动。在询问了读书情况和阅读感悟后，小朋友们积极表达了对这本书的观点，并尝试对书中的原始民族的生活和文化做出解读。许子然对他们的表达进行了补充，并抛出了一系列问题与他们探讨，共同分享了对书中内容的理解。
志愿者王九重则从小说这一文学体裁入手，介绍了小说鉴赏过程中的“人物、情节、环境”三个要素。他联系文本，谈到了小说的创作背景，并紧扣本书第一章内容，重点介绍了人物关系图、情节分析手法等，为小朋友们提供了一把打开文学之门的钥匙。
这场读书交流活动不仅让小朋友们对《额尔古纳河右岸》和《呼啸山庄》这两部经典之作有了更深入的了解，更激发了他们对文学的热爱和追求。在书香的陪伴下，小朋友们将不断成长，绽放出属于自己的光彩。
