描写景物，堪称记叙文中的璀璨明珠。然而，何为真正的写景作文？不少同学心存疑惑：“写人写事作文中，不也常涉及景物描写吗？”其实，写景作文与写人写事作文中的景物描写，有着天壤之别。写景记叙文，以景物为灵魂，即便有人物叙事穿插其中，也是为写景服务，烘托氛围，抒发情感。而写人记事的记叙文，景物描写则多为背景，交代时间、地点，渲染气氛，服务于人物和事件。
写景作文，情感为魂。作者可直抒胸臆，亦可寓情于景，情景交融。无情感的写景，如同无灵魂的躯壳，难以打动人心。
捕捉特色，独树一帜
景物各有千秋，即便是同类景物，也各有其独特之处。如公园之中，北海公园的白塔、九龙壁，颐和园的香阁、十七孔桥，皆各具特色。山川河流，亦复如是。四大名山，风姿各异；长江黄河，源远流长。描绘景物，需捕捉其独特之处，方能引人入胜，令人身临其境。
细致观察，立足点明
写景作文，观察为先。与看图作文相似，却需确定观察点，即立足点。立足点不同，所见景物亦迥异。正如苏轼所言：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”观赏庐山，身在其中，方能识其真面目。写景之时，需选好立足点，方能描绘出景物的全貌与神韵。
融入情感，情景交融
写景作文，情感不可或缺。作者可将情感融入景物之中，通过细腻的描绘，传达出内心的感受。或借景抒情，或寓情于景，使景物与情感相得益彰。如此，方能写出有灵魂的写景作文，打动读者的心弦。
写景作文，需多读多写，方能渐入佳境。以下提供几篇1-6年级的写景范文，供同学们赏析借鉴。这些范文，或描绘自然风光，或抒发内心情感，皆各具特色，值得一读。
通过赏析这些范文，同学们可以学习到如何捕捉景物的特色，如何确定观察点，如何融入情感等技巧。同时，也可以积累一些好词好句，为日后的写作打下坚实的基础。
