为助力新高三科学备考，提升复习的精准度与实效性，烟台市某校于8月27日举办了一场别开生面的高考阅卷经验分享会。会上，参与2024年高考阅卷的贺红霞、周艳松等六位资深教师，结合各自学科特色，从试卷分析、采分点把握、题干解析、答题规范等多个维度，与在座教师进行了深入交流，并给出了切实可行的备考建议。
贺红霞老师强调，语文备考需夯实基础，回归教材，细化知识，构建完整的知识网络。她建议，复习时应全面覆盖考点，以不变应万变，通过举一反三、触类旁通的方式，培养学生的关键能力。同时，针对学生信息获取、知识整合、迁移运用及逻辑思维等方面的不足，教师应采用灵活多样的习题讲解方法，提升习题讲评课的实效性。
此外，贺老师还提倡常练常思，让学生精做典型题和高考真题，熟悉评分标准，强化要点意识。通过展示“问题卷”，指出不规范现象，帮助学生总结答题方法和技巧，实现复习备考效率的最大化。
周艳松老师则从数学学科的角度出发，指出试题设置层次递进，难度结构合理，大部分为常规题目，注重通性通法。他强调，备考时应重视基础，把握中低难度题目的平和清新与重点突出，同时不忽视高难度题目的中规中矩与良好区分度。
周老师进一步提到，数学备考需注重培养学生的逻辑思维能力和解题技巧，通过典型例题的剖析，让学生掌握通性通法，形成解题的“套路”和“模板”。同时，鼓励学生多思考、多总结，将所学知识融会贯通，提升解题的准确性和效率。
此次高考阅卷经验分享会，不仅为新高三教师提供了宝贵的备考经验，更为他们指明了备考的方向和重点。相信在各位老师的共同努力下，学生们定能在未来的高考中取得优异成绩，开启人生新篇章。
