作为一名长期奋战在高中语文教学一线的资深教师，我有幸连续11次参与江苏省普通高校招生全国统一考试语文评卷工作，并5次荣获省考试院颁发的优秀阅卷员称号。这段经历让我对高考作文阅卷流程了如指掌，也深刻体会到了阅卷老师的工作艰辛与心理状态。今天，我将倾囊相授，分享一些高考作文评审的宝贵信息，以及来自阅卷现场的肺腑之言，助力高三师生备战高考，妙笔生花。
高考作文阅卷工作，整个阅卷大组会细分为多个小组，每组由组长负责监督、检查阅卷情况。从评卷数量、阅卷进度到平均速度、吻合率，每一项指标都严格把关，确保阅卷的公正与准确。阅卷老师们怀揣着“为每一位考生负责”的初心，兢兢业业，力求做到尽善尽美。
以2018年江苏高考为例，实际参加高考的考生多达28万余人，作文阅卷任务之重可想而知。每位阅卷老师平均每天需批改250篇作文，若出现三评，则数量翻倍。尽管时间紧迫，但考试院仍提倡保持适当的三评、四评，以避免打保险分，确保优秀考生能够脱颖而出。
由于时间限制，阅卷老师无法对每份作文都字斟句酌，多遍阅读。他们只能依靠快思维、速判断，通过扫描粗览、宏观评判来给出分数。因此，阅读初感成为阅卷老师评分的重要依据。这就要求考生在写作时，必须做到标题炫目、开篇出彩，以吸引阅卷老师的眼球。
然而，连续十天高速阅读评判几千份试卷，阅卷老师难免会出现审美疲劳、思维钝化等问题。为了应对这一挑战，阅卷老师们总结出了一套“窍门”：看标题、首尾，点题不明者，基准分之下；看句子用词，语言干瘪者，亦难逃低分命运。因此，考生在写作时，务必注重细节，力求做到立意独到、内涵丰富、材料鲜活、细节具体、论据充分。
掌握高考作文评审的信息，倾听阅卷老师的肺腑之言，对于备考的高三师生来说，无疑是一笔宝贵的财富。遵循要求，指导写作，避免偏题走题、思想低俗、素材陈旧撞车等漏洞，是每位考生必须做到的。只有精益求精，才能在高考作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐。
