期末考试结束后，几位同学围在我身边，满脸愁容地说：“老师，我的作文又没写好，感觉无从下笔，只能胡编乱造。”我轻轻拍了拍他们的肩膀，问道：“你们去年写了那么多优秀作文，难道都没派上用场吗？”孩子们一脸茫然：“那些作文真的能用吗？”我微笑着解释：“平时的作文练习，其实就是为考场作文做的充分准备。无论是叙事、写人、写景，还是成长类、读书类的作文，都是宝贵的素材库。就像学习数学和科学，每个知识点都需要反复练习，尤其是大题，各种变式都要掌握，这样考试时才能胸有成竹。写作文也是如此，临时创作就像面对陌生的数学题，往往会力不从心，出现语言表达啰嗦、重点不突出、立意浅薄等问题。”
我继续说道：“考场上最佳的写作状态，是拿到作文题目后，先审准题目的要求和主题词，然后思考以前的哪篇作文可以与之匹配。当然，不可能完全匹配，因为每个题目都有其独特的要求和场景。这时，就需要运用‘移花接木’法，将以前的素材按照题目要求进行改编和调整，使其适应新题目的特点。”
中考命题以记叙文为主，变来变去离不开三大主题：成长梦想、真情流露（亲情、友情）、读书感悟。三年的积累，手中的作文素材应该足以应对这几类作文了。
接下来，我详细讲解了如何通过改写开头、结尾、细节及抒情议论处来“移花接木”。以同学们熟悉的在操场上跑步为例，如果作文题立意与“坚持”有关，那么写作时可以将细节放在“跑步受挫，坚持训练”上，重点描写神态、衣着、心理等；如果作文立意与“情感”有关，则要重点刻画他人关爱自己的细节，让情感在字里行间流淌。
同时，结尾的抒情议论也是关键。一个精彩的结尾，往往能起到画龙点睛的作用，让整篇作文的主题更加鲜明，情感更加真挚。
掌握了“移花接木”法，孩子们在考场上就能游刃有余，轻松写出高分作文。记住，写作不是一蹴而就的事情，需要平时的积累和练习。但只要掌握了正确的方法，就能事半功倍，让作文成为你的得分利器。
