近日,微博上#这作业抄得太明显了#的话题引发了广泛关注。几位语文老师纷纷晒出学生“创作”的作文,实则是从网上抄袭而来。有的学生写中秋节作文时,竟然直接写上了“小编收集了中秋节习俗作文”;更有甚者,将“以上是本站用户作文栏目为你带来的感受,希望对您是有帮助的”也照搬不误。这不禁让人感叹,孩子对写作文的畏难情绪究竟有多深?
面对作文题,孩子们常常感到“一个头两个大”。尽管平时读过、甚至背过不少经典句子,但一到写作时,却总是用不上。他们习惯性地使用那些套路化的句子,如总是以“在我的一生当中”开头,以“通过这件事,我懂得了”结尾;心理活动只会写“两个小人在打架”;引用的名言翻来覆去就那么几句;举的例子也永远都是牛顿、居里夫人……这样的作文,怎能不让人担忧?
其实,每个孩子都有写作的天赋,只是缺乏一个好的引导。传统的提高写作能力方法,如多看书、多练习、抄写好词好句,虽然有一定效果,但如果不从根本上解决孩子“不会写”的问题,那么看再多的书,抄再多的好句子,也可能只是事倍功半。

新学期伊始,许多家长都私信询问如何解决孩子的写作难题。终于,我们找到了这套满足大家要求的小学作文指导书——《10分钟漫画作文》。这套作文书颠覆了传统写作理念,以漫画方式解读作文写作方法,形式新颖,趣味十足!书中的写作核心理念和技巧,适用于整个小学段甚至初中生,讲的是写作的基础原理,能够帮助孩子夯实基础。
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