在作文的广阔天地中，比喻类作文犹如一颗璀璨的明珠，常常成为大考中的香饽饽。它们以生动的形象、深刻的寓意，吸引着阅卷老师的目光。今天，我们就来深入剖析一篇23年第15届青少年现场写作的作文题目——《心中的火光》，探寻其选材的深层意境。
首先，我们抓类型，明确这是限定修饰词“心中的”所修饰的火光意象。接着，抓对象，回归本体——火光。再抓限定，心中的火光，它究竟承载着怎样的情感与记忆？在构思上，我们可以从火光的具体指代、为何难忘、以及它带来的成长与收获三个方面展开。
火光，它可以是温暖的，照亮我们前行的道路；它可以是光亮的，指引我们迷惘中的方向；它还可以是团结的，如同火焰之间的相互映衬；热烈的，激发我们内心的激情；让我们兴奋的，点燃我们生活的火花。这样的特质，为我们的选材提供了丰富的灵感。
哪里有火光？篝火旁的欢歌笑语，火把节的热烈氛围，烧烤时的烟火气息，打树花的传统表演，土灶上的温馨晚餐……这些都是火光的生动写照。在选材上，我们可以回到故乡，感受家乡土灶发出的火光，那是童年的温馨，是记忆深处的美好；可以围着篝火跳蒙古舞，感受蒙古人的热情好客；可以看打树花传统表演，体会老手艺人的不易与坚守。
行走见闻中，我们来到赤壁、圆明园，回想昔日的大火，通过参观博物馆、与导游对话等具体事件，突出我们的感想。和家乡的小伙伴一起放孔明灯，和外婆一起围炉夜话、煮茶，参加彝族火把节……这些生活中的温暖瞬间，都是火光选材的宝贵资源。
在选材时，我们需要注意，选材要符合火光的特质，不要混淆概念。如星光、萤火虫发出的光、荧光棒等，虽然也有光，但缺乏火的元素。最好用双线索，眼中的火光与心中的火光相互映衬，既紧扣题目要求，又使文章富有张力。
表层火光，是我们眼中的直观感受；深层火光，则是我们心中的情感寄托。这样的选材，既展现了火光的生动形象，又挖掘了其背后的深层意境，使文章更加引人入胜。
