高考语文作文占据着总分的三分之一，其重要性不言而喻。尤其是在理科考试中，有时候作文上的差距，就可能相当于数学的最后一整道简答题。而在作文中，一个引人入胜的标题，往往能够吸引阅卷老师的眼球，为整篇文章奠定良好的基础。那么，如何打造一个50分+的议论文标题呢？接下来，我们将详细介绍几种实用的标题拟定技巧。
比喻是一种常用的修辞手法，通过形象化的语言，使抽象的概念变得生动有趣。在拟定议论文标题时，运用比喻手法，可以让标题更加吸引人。
例如，以“挫折”为话题，可以拟定标题为《别抱怨手上的牌》，通过比喻将挫折比作手中的牌，形象地表达了面对挫折应有的态度。再如，以“环保”为话题，可以拟定标题为《点燃绿色的火焰》，用火焰来比喻环保的激情和力量，既新颖又富有感染力。
夸张手法通过夸大事物的特征，使其更加鲜明突出。在拟定议论文标题时，运用夸张手法，可以强调文章的主题，使标题更加引人注目。
例如，以“挫折”为话题，可以拟定标题为《挫折，粉碎弱者，玉成强者》，通过夸张的手法，突出了挫折对于不同人的不同影响，既鲜明又深刻。
反问和设问都是通过提问的方式来表达观点或引发思考。在拟定议论文标题时，运用这两种手法，可以使标题更加具有启发性和思考性。
例如，以材料作文为例，可以拟定标题为《何不效仿蚂蚁搬泰山？》，通过反问的方式，引导读者思考面对困难时应有的态度和行动。再如，以“人生有终点站吗？”为话题，可以拟定标题为《人生有终点站吗？》，通过设问的方式，引发读者对于人生意义的深入思考。
借代和对偶都是汉语中常用的修辞手法。借代通过用相关事物代替本体，使表达更加形象生动；对偶则通过结构相似的句子或词语，使表达更加流畅贯通、相映成趣。
例如，以“规则”为话题，可以拟定标题为《不可忽视生活中的红绿灯》，通过借代手法，用红绿灯来代替交通规则，进而引申到所有的规则，使标题更加通俗易懂。再如，以“忘记与铭记”为话题，可以拟定标题为《烟随风逝，名随史流》，通过对偶手法，使标题在形式上更加美观，同时表达了深刻的哲理。
比拟和呼告都是通过拟人或拟物的方式，将情感或观点赋予事物，使表达更加生动感人。在拟定议论文标题时，运用这两种手法，可以使标题更加具有感染力和号召力。
例如，以“诚信”为话题，可以拟定标题为《诚信归去来兮》，通过拟人手法，将诚信赋予人的情感和行为，表达了对于诚信的呼唤和期待。再如，以“社会风尚”为话题，可以拟定标题为《正义，你在哪里？》，通过呼告手法，直接呼唤正义的到来，表达了对于社会正义的渴望和追求。
对比手法通过将两个或多个事物进行对比，突出它们之间的差异和联系。在拟定议论文标题时，运用对比手法，可以使标题更加鲜明、深刻。
例如，以“快乐幸福与思维方式”为话题，可以拟定标题为《哀痛者?幸福者》，通过对比手法，将哀痛者和幸福者进行对比，表达了不同思维方式对于人生幸福的影响。再如，以“位置与价值”为话题，可以拟定标题为《向前看，向后看》，通过对比手法，引导读者思考在不同位置下应有的价值观和行动方向。
