6月11日，内江市的中考作文题目引发了广泛关注。特邀名师耿世诚，作为中学语文高级教师及隆昌市知行中学语文教研组组长，以其深厚的学术背景和丰富的指导经验，为我们深入剖析了这一考题。
耿老师指出，今年内江的中考作文延续了多年的命题作文形式，其命题意图与去年的“绝不服输”异曲同工，均旨在倡导积极的人生态度，弘扬社会正能量。从“绝不服输”的坚韧到“坚守”的执着，两者都是坚强品质的体现。在学习生活中，若能坚定不移、勇往直前，人生必将绽放出更加绚烂的光彩。
写作导语部分，以北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧金牌得主徐梦桃的励志经历为引子，巧妙引出了“坚守”这一主题。它告诉我们，任何成功都不是偶然的，背后都离不开不懈的努力和坚定的信念。第二段导语则进一步启发考生，通过《一棵小桃树》《台阶》等课文，展现了“坚守”如何让人赢得人生的精彩。同时，揭示了“坚守”背后所蕴含的坚强意志、坚定信念、睿智洞见和高贵品性等深刻内涵。
在挑选入文材料时，考生需确保所选素材与写作导语的内涵紧密相连，即围绕“坚守”这一主题展开。坚守不仅是一种口号，更是生活中的实际行动。考生可以选取名人的坚守故事，如司马迁历经艰辛完成《史记》，袁隆平研究杂交水稻解决粮食问题；也可以描绘身边人的坚守，如同学在逆境中刻苦学习，最终取得优异成绩；还可以分享自己的坚守经历，如克服物理难题、战胜长跑挑战、在家庭变故中学会坚强等。
根据写作导语和题目要求，考生在撰写作文时应注重故事性和抒情性的结合。因此，记叙文、小说、散文、日记等体裁成为较为理想的选择。这些体裁能够更好地展现考生的情感表达和叙事能力，使文章更加生动有趣。
同样在6月11日，乐山市的中考作文题目也吸引了众多目光。特邀名师黄峻峰，作为峨眉二中城东校区的语文教师和“扬挹”文学社的创始人，以其独特的教学视角和丰富的辅导经验，为我们详细解读了这一考题。
乐山考题是一篇材料作文，题目、文体和角度均由学生自由发挥。然而，审题的关键在于“材料含义范围内立意”。黄老师强调，无论有无这几个字，学生写材料作文都必须在材料含义范围内进行立意。因此，考生在下笔前必须仔细研读材料，认真揣摩其立意范围，以防止跑题现象的发生。
材料是汪曾祺一段极富生活哲理的话，简言之即“美的事物能增强对生活的信心、信念”。汪老所举的“美的事物”包括“真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意”，其范围相当广泛。这为考生构思选材提供了广阔的空间。考生可以从身边事物写起，如母亲日常下厨用的锅碗、从小陪伴自己的台灯等，这些真实存在的东西往往能给自己带来正面影响。同时，要注意这些事物必须附着情感价值，如相册见证亲情、礼物承载友情等。
除了“真实的东西”外，汪老还提到了“美好的东西”和“人的美”。这两点侧重点略有不同。“美好的东西”强调事物给人带来的美好享受，包括形式美和内容美；而“人的美”则包括人的外在美和内在美。考生可以从记忆中抽取快乐美好的经历来写，如美食、美景、有趣的活动等；同时，也可以写生活中那些给予自己激励的人，无论是熟悉的家人朋友还是陌生的志愿者、消防员等。在描写人物时，要着重体现其内在美，如理想之美、努力之美、思想道德之美等。
汪老最后提到的“人的诗意”强调的是生活的艺术化和艺术化的生活。生活中那些小爱好、小美好都符合题意。考生可以直接从自己拿手的书法、绘画、器乐等艺术技能入手，但要注意不要仅停留在相关的学习经历上，最好还要写出自己对艺术的深刻理解。比如写古筝时，可以融入对中国传统文化的见解；写书法时，可以阐述书法中蕴含的人文精神；写吉他时，可以写出对精神自由的理解。当然，每个考生对艺术化生活的理解都不一样，这并没有一个固定的答案。如果自己实在找不出值得说的兴趣，也可以写别人，展现不同人的诗意生活。
