在语文教学的广阔天地中，作文教学一直是备受关注的重点。近日，一场别开生面的教研活动在语文名师工作室中展开，活动以三上第七单元作文《我有一个想法》为载体，通过现场上课、议课、改课的形式，为老师们提供了一场作文教学的盛宴。
此次活动流程紧凑而富有创意。首先，由工作室的叶校李老师进行现场授课，他巧妙地引导学生思考，激发他们的写作兴趣。接着，李珍珍、叶晓丽老师及现场听课老师共同议课，分享各自的教学心得与见解。最后，工作室导师蒋军晶老师进行现场改课，并模拟上课，为老师们展示了如何优化作文教学流程。
在叶校李老师的课堂上，他首先以科学家研究的数据为引子，告诉学生一个人平均每天能够产生6万多个想法，但其中80%都是无意义的胡思乱想。他引导学生思考，什么样的想法才值得记录下来，从而引出本节课的主题——《我有一个想法》。
叶老师鼓励学生从生活中发现问题，提出改进的建议。他通过举例的方式，引导学生关注身边的小事，如小店里卖的书皮质量不好、学校马路可以拓宽一点、网络上不友善的客户等。学生们纷纷举手发言，课堂气氛十分活跃。
在议课环节，老师们各抒己见，分享了自己的教学心得。随后，蒋军晶老师进行了现场改课。他针对叶老师课堂中的亮点与不足，提出了具体的改进建议。例如，他建议叶老师在引导学生发现问题时，可以更加注重问题的普遍性与代表性，以便让学生更好地把握写作方向。
在模拟上课环节，蒋老师展示了改课后的教学流程。他通过引导学生分析“乱扔垃圾”这一问题的普遍性与危害性，让学生更加深入地理解了如何从生活中发现问题并提出改进建议。同时，他还注重培养学生的写作技巧，如如何选择合适的例子来支撑自己的观点等。
此次教研活动不仅为老师们提供了一个交流学习的平台，更为作文教学注入了新的活力。相信在未来的教学中，老师们能够借鉴此次活动的经验，不断创新作文教学方法，提升学生的写作能力。
